【題目】如圖甲、乙為兩個(gè)滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時(shí)的初始狀態(tài)，乙圖是較長時(shí)間之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中③為半透膜，水分子能自由通過

B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度

C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

D.圖甲中溶液①和溶液②的濃度差越大，圖乙的水柱越高

【答案】C

【解析】

滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差。（1）半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，如細(xì)胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。（2）半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。

A、圖中③代表半透膜，水分子能自由通過，而大分子不能通過，A正確；
B、圖甲和圖乙比較可知一段時(shí)間后漏斗內(nèi)液面上升，說明漏斗內(nèi)溶液②的濃度高于燒杯中溶液①，B正確；
C、由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時(shí)，溶液②的濃度依然大于溶液①的濃度，C錯(cuò)誤；
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大，則水分子跨膜運(yùn)輸?shù)臄?shù)量越多，則圖乙中的水柱上升得越高，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）。請據(jù)如表和圖回答有關(guān)問題：

被食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

√

√

鯽魚

√

√

√

√

輪蟲

√

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有______個(gè)營養(yǎng)級。

（2）螺螄的部分能量流向分解者，流向分解者的能量來自于____________________________。

（3）假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物______kg。

（4）上面圖是對某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是______，t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時(shí)間是______。

（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以______形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______。

（6）據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力。綠藻的這方面價(jià)值屬于______使用價(jià)值；綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價(jià)值屬于______使用價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為給黃土丘陵棄耕區(qū)植被的自然恢復(fù)提供科學(xué)依據(jù)，某研究團(tuán)隊(duì)在黃土丘陵棄耕區(qū)選擇了棄耕不同時(shí) 間的撂荒地，研究了各區(qū)域中物種的豐富度指數(shù)和物種均勻度指數(shù)（指群落中物種在空間上分布的均勻程 度），結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.應(yīng)參照第 9 年的群落結(jié)構(gòu)來恢復(fù)黃土丘陵區(qū)的植被

B.物種均勻度指數(shù)不能反映群落的空間結(jié)構(gòu)

C.物種豐富度可以代表該區(qū)域的生物多樣性

D.該地區(qū)植被具有科學(xué)研究和保持水土的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有磷酸、核糖和4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞表面的 PD-L1 蛋白可與 T 細(xì)胞表面的 PD-1 蛋白結(jié)合，導(dǎo)致 T 細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對癌細(xì)胞的免疫攻擊，使用抗 PD-1 抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。敘述正確的是（ ）

A.癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B.PD-L1 蛋白和 PD-1 蛋白結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過功能

C.PD-L1 蛋白和 PD-1 蛋白均可與抗 PD-1 抗體結(jié)合

D.癌癥患者體內(nèi)的 PD-1 蛋白表達(dá)不足會(huì)降低機(jī)體細(xì)胞免疫的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HA和NA是流感病毒（遺傳物質(zhì)為RNA）表面的兩種糖蛋白，某研究小組研究感染流感病 毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體，通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。結(jié)果如圖，以下說法不正確的是

A.流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖為漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體

B.兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是D63

C.因免疫過程產(chǎn)生的記憶細(xì)胞的作用，所以無需每年再進(jìn)行預(yù)防接種

D.由圖可知，選用的對照抗體應(yīng)不能與流感病毒發(fā)生特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)），下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.通過裝置一僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置二，通過裝置二液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置二，如果裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置二，裝置二中液滴可能向左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物（2/V =4）體內(nèi)正在分裂的兩種細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞不一定是次級精母細(xì)胞

B.乙細(xì)胞中含有2個(gè)四分體、8條染色單體和8個(gè)核DNA

C.甲、乙兩細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

D.理論上，該動(dòng)物不同時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)最多可相差4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上，該種昆蟲的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率

B．能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等

C．A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

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