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下列有關多倍體植物的敘述，正確的是（    ）
①．莖稈、葉、果實、種子都較大 ②．發(fā)育遲緩  ③營養(yǎng)物質含量增多               ④．高度不育  ⑤.其體細胞中控制同一性狀的基因有多個 ⑥.其配子發(fā)育成的個體可能是多倍體

A．①②③⑤B．①③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③⑤⑥

A

解析試題分析：多倍體植物的特點：莖稈、葉、果實、種子都較大；營養(yǎng)物質含量增多；發(fā)育遲緩。其體細胞中控制同一性狀的基因有多個；配子發(fā)育成的個體都是單倍體。
考點： 多倍體植物的特點以及單倍體的定義。
點評：對于此類試題，學生應識記多倍體植物的特點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關多倍體植物的敘述，正確的是（     ）

①．莖稈、葉、果實、種子都較大  ②．發(fā)育遲緩   ③營養(yǎng)物質含量增多                ④．高度不育   ⑤.其體細胞中控制同一性狀的基因有多個  ⑥.其配子發(fā)育成的個體可能是多倍體

A.①②③⑤  B. ①③④⑤⑥   C.③④⑤⑥   D. ①②③⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

有關多倍體植物的形成，下列說法正確的是                   

A．沒經過隔離就形成了新物種

B．多倍體的形成不會形成新物種

C．經過長期的地理隔離，進而形成生殖隔離

D．多倍體的形成不必經過地理隔離就可以發(fā)生生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關多倍體植物的敘述，正確的是
①．莖稈、葉、果實、種子都較大 ②．發(fā)育遲緩  ③營養(yǎng)物質含量增多               ④．高度不育  ⑤.其體細胞中控制同一性狀的基因有多個 ⑥.其配子發(fā)育成的個體可能是多倍體


  1. A.
    ①②③⑤
  2. B.
    ①③④⑤⑥
  3. C.
    ③④⑤⑥
  4. D.
    ①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關多倍體植物的形成的說法，正確的是(　　)

A．經過長期的地理隔離，進而形成生殖隔離

B．沒經過隔離就形成新物種

C．多倍體的形成沒經過地理隔離，只有生殖隔離

D．多倍體物種的形成不屬于生物進化

 

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