【題目】下圖中，a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因, m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A. 該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀

B. 若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈可能不變

C. a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)

D. m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

【答案】B

【解析】基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，有的性狀受多對(duì)基因控制，因此該染色體上的三個(gè)基因不一定控制生物的三種性狀，A錯(cuò)誤；由于密碼子的簡(jiǎn)并性（多個(gè)密碼子編碼同一種氨基酸），若a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈可能不變，B正確；a、b、c均位于染色體上，因此可在細(xì)胞核中復(fù)制，但基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，翻譯的場(chǎng)所是核糖體，C錯(cuò)誤；m、n為基因間的間隔序列，因此m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化不會(huì)導(dǎo)致基因突變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pH＝b時(shí)，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為幾種酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可以選擇“H2O2和H2O2酶”來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響，卻不適宜用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是_____。

（2）圖甲中c點(diǎn)表示pH過(guò)高，H2O2酶失活，但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑，溶液仍呈紫色，原因是_____。

（3）其他條件保持相同且適宜，pH改變?yōu)閍時(shí)，e點(diǎn)_____（“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），原因_____。

（4）其他條件保持相同且適宜，反應(yīng)溫度降低時(shí)，d點(diǎn)可能_____。

①不變 ②左移 ③右移

（5）嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類(lèi)制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是___酶，原因是_____。

（6）菠蘿含有菠蘿蛋白酶，雖然會(huì)被胃酸分解破壞，但還是有部分人會(huì)在吃后15～60分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) B. 生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)

C. 乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩建成后，庫(kù)區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅，為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 嚴(yán)格控制污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖胚芽鞘受到單側(cè)光的照射后會(huì)表現(xiàn)出向光性，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為x，則（ ）

A.x＜m
B.m＜x＜n
C.n＜x＜i
D.x＞i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑 PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)家庭中，父親多指（顯性），母親正常，他們有一個(gè)白化�。[性）和手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是（ ）
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20分鐘就分裂繁殖一代�，F(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個(gè)個(gè)體）接種到培養(yǎng)基上（資源、空間無(wú)限），T 小時(shí)后，理論上該種群的個(gè)體總數(shù)是

A. m·2T B. m·220 C. 2T/20 D. m·23T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體（2n=4）內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體，染色單體和DNA含量的關(guān)系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析回答:

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是_________，圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中背定沒(méi)有同源染色體的是_________。

（2）染色單體在乙所代表的分裂方式中，其形成于__________時(shí)期消失于__________時(shí)期。

（3）圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中__________細(xì)胞，圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的__________時(shí)期。

（4）圖2中乙細(xì)胞有__________對(duì)同源染色體，__________個(gè)DNA分子。

（5）圖2中丙細(xì)胞名稱(chēng)為__________；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為__________；

（6）圖2中圖甲細(xì)胞表示的分裂時(shí)期是__________。

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