下圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:([  ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),            上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)

(1)人飲酒后酒精通過            方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞,則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是            。
 (2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有          ,與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是          。(填標(biāo)號(hào))
(3)植物細(xì)胞正常生活過程中,細(xì)胞膜對(duì)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式與K+吸收方式相同的是            。
A.尿素        B.葉綠素             C.酶          D.生長(zhǎng)素
(4)有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[  ]            ;據(jù)圖分析,夏季白天A細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的            
A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸         C.細(xì)胞增殖        D.蛋白質(zhì)的合成
(5)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中一段時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)       現(xiàn)象,與此相關(guān)的細(xì)胞器主要是[    ]            。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的內(nèi)因是            ,可利用此方法,在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,依據(jù)的原理是            。
(6)若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合,則需用        除去結(jié)構(gòu)4。
(7)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有           。
(8)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是          。

(1)自由擴(kuò)散   中心體    (2)3、6;3、8(答全給分)
(3)D                     (4) ⑧核糖體  BD(答全給分)
(5)質(zhì)壁分離   ⑩液泡    細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同(或細(xì)胞具有有透過性)    原理:活細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,活細(xì)胞處于一定濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原(合理可給分)
(6)纖維素酶和果膠酶(或只答纖維素酶。只答果膠酶不給分)
(7)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)(DNA)(從細(xì)胞水平答合理即可)
(8)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(只答一種不給分)

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[  ]         和[  ]           ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有                 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[  ]        。
(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是               。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有        層。
(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是           
                                                                           。
(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞?                           。

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[  ]         和[  ]           ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有                 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[  ]        。

(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是               。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有        層。

(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是           

                                                                           

(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞?                           。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖的A、B是2種不同類型的細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[     ](填代號(hào)),單層膜的細(xì)胞器有[     ](填代號(hào))。   

(2)圖A是          細(xì)胞(填“”低等植物或“高等植物”)亞顯微結(jié)構(gòu)模型,理由是                        。

(3)若圖A細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[  ]           。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[  ]           。

(4)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[     ]                       。

(5)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照__________________________ (用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

(6)圖A中[4] 和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是                                                    。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:([  ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),             上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)

    (1)人飲酒后酒精通過             方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞,則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是            

    (2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有           ,與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是           。(填標(biāo)號(hào))

    (3)植物細(xì)胞正常生活過程中,細(xì)胞膜對(duì)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式與K+吸收方式相同的是             。

     A.尿素        B.葉綠素       C.酶          D.生長(zhǎng)素

   (4)有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[  ]             ;據(jù)圖分析,夏季白天A細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的             。

     A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸          C.細(xì)胞增殖    D.蛋白質(zhì)的合成

   (5)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中一段時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)        現(xiàn)象,與此相關(guān)的細(xì)胞器主要是[    ]             。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的內(nèi)因是             ,可利用此方法,在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,依據(jù)的原理是             。

(6)若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合,則需用         除去結(jié)構(gòu)4。

(7)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有           

(8)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是           。

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