將用32P標(biāo)記的胸腺嘧啶注入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后分離獲得細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu),下列反應(yīng)中不是在含有32P的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是( 。
A、CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
B、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
C、DNA
轉(zhuǎn)錄
信使RNA
D、
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的功能
專題:
分析:生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),磷脂中含有磷元素,所以磷元素是構(gòu)成生物膜的成分之一,分析選項找出反應(yīng)中不是在含有膜結(jié)構(gòu)的.
解答: 解:A、CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2,光合作用的過程,場所是葉綠體,具有雙層膜,A正確;
B、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量,有氧呼吸的過程,有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行,線粒體具有雙層膜,B正確;
C、DNA
轉(zhuǎn)錄
信使RNA,是在細(xì)胞核中,細(xì)胞核具有雙層膜,C正確;
D、脫水縮合的過程,發(fā)生在核糖體上,核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查生理過程發(fā)生的場所,需要將各個細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能形知識網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對數(shù)量性狀特點(diǎn)的描述,其中錯誤的是( 。
A、界限不明顯,不易分類,表現(xiàn)連續(xù)變異
B、易受環(huán)境的影響而變異
C、受許多基因共同作用,其中每個基因的單獨(dú)作用較小
D、也受遺傳的制約,但本質(zhì)上與孟德爾遺傳完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥中高稈對矮稈為顯性,抗病對不抗病為顯性.現(xiàn)有高稈抗病小麥進(jìn)行自交,后代中出現(xiàn)高稈抗病、高稈不抗病、矮稈抗病、矮稈不抗病四種類型的比例是59:16:16:9,則兩基因間的交換值是( 。
A、60%B、40%
C、32%D、30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果蠅種群中(假定雌雄比例相等),果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)均位于X染色體上,若每10000只果蠅中有白眼雄果蠅500只,則理論上XbXb、XBY的基因型比例依次是( 。
A、0.25%  47.5%
B、0.45%  5%
C、1%  10%
D、0.5%  45%

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進(jìn)行了對比研究.在相同取樣條件下,利用一種常用底泥采樣器(50cm×50cm×30cm)采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表.下列有關(guān)本研究的敘述,正確的是( 。
  招潮蟹類   厚蟹類   沙蠶類   泥螺類     蛤類
物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù)
裸露泥灘    5    18    1    14    2    12    1    10    2    14
米草群落    3    26    2    37    1    22    1    18    1    10
①裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落
②米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘
③對動物豐富度調(diào)查應(yīng)該一次性完成,以免動物運(yùn)動影響統(tǒng)計
④改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù).
A、①③B、②③
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片,看到的分裂后期的同源染色體狀態(tài)應(yīng)該為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

Rsr(勞氏肉瘤病毒)的結(jié)構(gòu)分為三層:外層為脂被膜,中層是蛋白質(zhì)衣殼,內(nèi)部含有RNA和蛋白質(zhì).用去垢劑破壞病毒的脂被膜后,將病毒分成兩等份,分別放入A、B兩燒杯中.
①向A燒杯內(nèi)加入四種脫氧核苷酸,其中的一種已被放射性物質(zhì)標(biāo)記.結(jié)果在40℃恒溫下,放射性物質(zhì)進(jìn)入一種對RNA酶穩(wěn)定而能被DNA酶所破壞的物質(zhì)中.
②先向B燒杯中加入RNA酶,再重復(fù)實(shí)驗①,結(jié)果沒有這種物質(zhì)產(chǎn)生.
上述實(shí)驗表明:
(1)A燒杯內(nèi)所形成的物質(zhì)是
 
,這種物質(zhì)是在
 
酶的作用下,以
 
為模板形成的.該過程叫
 
.該過程的發(fā)現(xiàn)是對
 
的一個重要補(bǔ)充.
(2)B燒杯中不能形成這種物質(zhì)的原因是
 

(3)請寫出該病毒由遺傳物質(zhì)到產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過程的名稱:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的致病基因位于X染色體上,由一對等位基因(B、b)控制.患者通常在20歲左右死于呼吸系統(tǒng)并發(fā)癥.如圖是某個家族的系譜,請分析回答問題:
(1)肌營養(yǎng)不良的癥狀是
 
(顯、隱)性性狀.
(2)Ⅰ代2號的基因型為
 
;Ⅱ代3號的基因型為
 

(3)Ⅱ代4號和5號夫婦,再生育一個健康孩子的概率是
 

(4)已知某人群中肌營養(yǎng)不良在男性中的發(fā)病率為R,若男性患者均在婚育前死亡,這種情況下該人群女性中的發(fā)病率最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(九)分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列問題.
圖1表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程,圖中①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強(qiáng)度之間的關(guān)系.

(1)圖1中B是
 
.圖中代表細(xì)胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì)的是
 
.(填編號)
(2)B中的色素主要吸收
 
光.該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行,原因是
 

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的d時,圖1中⑥的去向有
 
、
 

(4)若圖2中,a點(diǎn)所對應(yīng)得時間為夜間0點(diǎn),b點(diǎn)所對應(yīng)的時間是早晨6點(diǎn),則陰影部分面積所表示的含義是
 

(5)據(jù)圖3,25℃時呼吸速率是15℃時的
 
倍,其原因是
 

(6)若光照強(qiáng)度為8klx,光照時間為12小時,白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場積累的葡萄糖為
 
mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為
 
mg.由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結(jié)論是
 

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