下列有關(guān)敘述中，正確的是 ( )

A.兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C.純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

D.表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

 

D

【解析】一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對(duì)性狀，狗的長(zhǎng)毛與卷毛不是相對(duì)性狀；隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交后子一代中未表現(xiàn)出來(lái)的性狀；純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中既會(huì)出現(xiàn)純合子，也會(huì)出現(xiàn)雜合子；一般情況下，對(duì)于表現(xiàn)顯性性狀的個(gè)體來(lái)說(shuō)，其表現(xiàn)型相同，基因型會(huì)有純合和雜合之分。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生物不能通過(guò)突變體的利用而獲得

A．抗除草劑的白三葉草B．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

C．高產(chǎn)的水稻D．蛋白質(zhì)含量高的小麥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，正確的是 ( )

A.肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴

B.內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出

C.小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液

D.血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2章（解析版） 題型：綜合題

鼴鼠的毛色受兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的等位基因(A和a，B和b)控制。用黃色(A控制)鼴鼠與黑色(B控制)鼴鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1

(1)如圖所示，鼴鼠毛色遺傳符合 定律，F(xiàn)2中灰色鼴鼠的基因型有______

種。

(2)F2中黃色鼴鼠雌雄相互交配，其后代表現(xiàn)型及比例為 。

(3)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)F2比例并不是9∶3∶3∶1，有人懷疑控制該性狀的基因有可能位于一對(duì)同源染色體上。若探究這兩對(duì)基因是在一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組利用多只F1灰色鼴鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)要求完成下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓灰色鼴鼠雌雄交配，觀察并統(tǒng)計(jì)后代鼴鼠毛色及比例。

實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論：

①若 _____________________________________________________________，

則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上。

②若 _____________________________________________________________，

則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上。

③若 _____________________________________________________________，

則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。根據(jù)圖示分析，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.由圖甲③可知黃果是隱性性狀，白果是顯性性狀

B.圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5∶3

C.由圖乙可知花的著生位置和莖的高度各由一個(gè)基因控制，都遵循基因分離定律

D.圖乙中F1所有個(gè)體的基因型相同，該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需做去雄處理

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中，肯定或可能存在兩條X染色體的是 ( )

①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞

④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞

A.①③⑤ B.②④⑥

C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是 ( )

A.甲圖所示過(guò)程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左

C.乙圖所示過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：綜合題

2013年國(guó)慶期間北京的霧霾天氣再次來(lái)臨，空氣中的細(xì)菌、過(guò)敏原和有害物質(zhì)使很多人生病。請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

(1)患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第_____ 道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)上圖所示的__________ 反應(yīng)清除病原體。

(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱為 _____ 。

(3)過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細(xì)胞的表面，當(dāng)_____________

時(shí)引起組織細(xì)胞釋放組織胺，從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀。

(4)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的____ (字母)，減少了免疫排斥反應(yīng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，對(duì)該過(guò)程的敘述正確的是 ( )

A.細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B.細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C.細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察

D.細(xì)胞分裂末期，在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個(gè)由膜構(gòu)成的細(xì)胞板

 

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