A、2HH,Hh |
B、1HH,2Hh |
C、1HH,1Hh,1hh |
D、2HH,1hh |
3 |
36 |
1 |
12 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器 |
B、葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu),且都含少量DNA |
C、中心體是細(xì)胞內(nèi)的消化車間 |
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2、血紅蛋白、H+ |
B、細(xì)胞呼吸酶、抗體、激素 |
C、尿素、Ca2+、載體 |
D、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中需要加入SiO2進行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體 |
B、在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞 |
C、色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色 |
D、色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素與靶細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
B、細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用 |
D、受精作用、輸血時要嚴(yán)格配型都與細(xì)胞識別有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點時植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸作用強度相等 |
B、已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,若如圖所示為該植物處于25℃環(huán)境中的變化曲線,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點右移,d點上移 |
C、如果該圖表示陰生植物,若改繪成陽生植物,則b點右移 |
D、當(dāng)植物缺鎂時,圖中b點將向左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 8 8 |
B、2 4 8 |
C、8 16 16 |
D、8 0 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都以碳鏈為骨架,以C為最基本的構(gòu)成元素 |
B、包括多糖、蛋白質(zhì)、核酸,三者都是由單質(zhì)組成的多聚體 |
C、蛋白質(zhì)是生命的主要承受著,多糖是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) |
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)能決定細(xì)胞功能的復(fù)雜性、多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制這一性狀的基因位于X染色體上 |
B、成活果蠅的基因型共有2種 |
C、若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n |
D、若F1雌蠅共有2種表現(xiàn)型,則致死基因是N |
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