【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞

B．有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

C．有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A

【解析】線(xiàn)粒體的細(xì)胞肯定不是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體，故A正確。沒(méi)有葉綠體的藍(lán)藻因?yàn)楹性逅{(lán)素和葉綠素也能進(jìn)行光合作用，故B錯(cuò)誤。有線(xiàn)粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如酵母菌，故C錯(cuò)誤。能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀， EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。

（1）以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全，其原因是____________________________ 。

（2）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的___________細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是______________________，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊埃博拉病毒（EBO）。

（3）科研人員將GP蛋白基因通過(guò)________________（方法）導(dǎo)入牛受精卵中，可以通過(guò)__________技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否培育成功。體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有_____________________和_____________________。

（4）為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的________________________。早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前，必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，一般是取處于 時(shí)期的 細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（ ）

A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的是次生演替

B．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

C．次生演替比初生演替所用的時(shí)間少，原因是次生演替原有的土壤條件基本保留

D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．SARS病毒和蘑菇

B．大腸桿菌和草履蟲(chóng)

C．藍(lán)藻和酵母菌

D．衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生在裸巖上的群落演替過(guò)程是（ ）

A．裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

B．裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

C．裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D．裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”在意大利順利誕生。“普羅梅泰亞”能合成與親代相似的脂肪酶，這主要與其親代體內(nèi)含有哪類(lèi)物質(zhì)有關(guān)（ ）

A. 脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì) C. 糖類(lèi) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的每一過(guò)程中都有ATP的生成

B．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會(huì)失去

C．只有代謝旺盛的細(xì)胞才能進(jìn)行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化

D． 酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述不正確的是（ ）

A．同一種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種

B．一定區(qū)城中的所有老鼠組成一個(gè)種群

C．種群內(nèi)的個(gè)體之間可交配繁殖

D．不同種群的個(gè)體可能屬于同一物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是

A．念珠藻 B．顫藻 C．藍(lán)球藻 D．衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案