科目:高中生物 來源: 題型:
2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析不正確的是( )
A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解這
B.②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中
C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機物
D.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省中原名校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(A)(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)下圖所示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量,正確的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)>b>d | B.c>b>d | C.b>a>c | D.a(chǎn)=b=c |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分) 請根據(jù)下圖所示的化合物分析并回答有關(guān)問題:
(1)該化合物稱為 ,組成這個化合物的氨基酸有 種,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 圖中表示R基的字母是 。
(2)該化合物是通過 反應(yīng)失去 個水分子后形成的;其合成場所是 。
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做 ,表示為 。
(4)該化合物中各有多少個羧基、氨基? 。
(5)兩個氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個水分子,這個水分子中的氫來自 ____________(從下列選項中選)。
A.氨基 | B.R基 | C.氨基和羧基 | D.羧基 |
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:綜合題
下圖是發(fā)現(xiàn)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:
(1)序號①所表示的實驗驗證了什么結(jié)論?
(2)上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則,請你寫出序號②所表示的實驗的單一變量
是 .
(3)某同學(xué)為了探究“生長素對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請分析回答:
編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
IAA溶液濃度(mol/L) |
0(蒸餾水) |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
幼葉鞘增長長度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
①實驗中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是
。
②根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
。
(4)植物激素類似物也屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。下列生產(chǎn)過程中可能會使用乙烯利的是( )
A.鳳梨有計劃地上市 B.延長洋蔥的貯藏期
C.防止棉花落花、落果 D.使青番茄提前成熟
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