下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因敘述中，不正確的是（ ）

A．與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān) B．細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C．細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無(wú)關(guān) D．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某湖泊中草魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在K值時(shí)，種群的出生率為零
B．在K值時(shí)，種群的死亡率為零
C．K值表示該湖泊所能容納草魚(yú)的最多個(gè)體數(shù)
D．該圖表示理想條件下的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．帶芽的枝條比無(wú)芽的枝條容易扦插成活，其原因是（　�。�
A．芽的幼葉能進(jìn)行光合作用B．芽的分生組織能合成生長(zhǎng)素
C．芽能儲(chǔ)存大量水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．芽是營(yíng)養(yǎng)生殖的必備條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．ac段主要進(jìn)行有氧呼吸，cd段主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．bd段無(wú)氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的大部分能量以熱能的形式散失出來(lái)
C．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，乳酸大量積累會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D．無(wú)論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．線(xiàn)粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，釋放的能量多數(shù)儲(chǔ)存在ATP中
C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞中ATP的含量仍然保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，測(cè)得某一濃度的生長(zhǎng)素處理時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量增加
B．生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
C．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定不同
D．該實(shí)驗(yàn)可以探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素適宜濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。研究中設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。

請(qǐng)利用以上裝置完成對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測(cè)試。

I．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入________________，乙裝置作為_(kāi)___________

②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理，放在_______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

（2）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入__________________，乙裝置作為_(kāi)_________________

②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物

呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

___①____（填左或右移）1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測(cè)定植物凈

光合作用強(qiáng)度

甲裝置

___②____（填左或右移）4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：

假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。

那么（1）該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h；

（2）白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。（不考慮晝夜溫差影響）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖含有三種常見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三種結(jié)構(gòu)都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且膜的化學(xué)組成完全相同
B．結(jié)構(gòu)①②產(chǎn)生的ATP都能被結(jié)構(gòu)③利用
C．某高等植物細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)③的同時(shí)，一定也含有結(jié)構(gòu)①②
D．在有絲分裂過(guò)程中，結(jié)構(gòu)③會(huì)周期性地消失，而結(jié)構(gòu)①②不會(huì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A．放能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，吸能反應(yīng)時(shí)總是伴隨ATP的合成
B．快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程
C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過(guò)乳酸菌的厭氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案