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【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病—硅肺的病因是：當肺吸入硅塵(SiO2)后，硅塵被肺部的吞噬細胞吞噬，硅塵能破壞該細胞器，使其中的酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡。此細胞器是

A. 高爾基體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 溶酶體

【答案】D

【解析】當肺吸入硅塵后，大量硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬泡與溶酶體融合后，由于二氧化硅成分難以被降解，就在溶酶體內堆積，破壞溶酶體膜，使其中的酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺的功能受損。所以該細胞器是溶酶體，D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據報道，科學家正在打造可適用于火星環(huán)境的“地獄細菌”，下列關于此類細菌特征的敘述，錯誤的是 (　 　 )

A. 有DNA和RNA兩類核酸分子，通過有絲分裂增殖

B. 具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征

C. 進行無性生殖，不遵循孟德爾遺傳定律

D. 無染色體，只能在分子水平產生可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果 （I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C. 強光照導致了該植物類胡蘿卜素含量增加

D. 移栽幼苗在強光下光合作用的強度較正常光照下強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位，請據圖回答下面的問題。

（1）圖中最可能是病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在_____________內才能完成。

（2） 圖中屬于原核細胞的是______，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有____________。

（3） 圖A是_________細胞,判斷的理由是其有_______________。

（4）用標號回答:具有單層膜結構的細胞器有____________，與分泌蛋白合成有關的細胞器有___________。（少答錯答均不給分）

（5） 在玉米田中有時會出現極少量的白化苗,該白化苗由于不能進行光合作用而很快死亡,你認為這是由于細胞中[ ]_____________發(fā)育異常導致的。 “霜葉紅于二月花”,與之有關的細胞結構是[ ]____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一

B. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

C. 就地保護是保護生物多樣性最有效的方式，建立自然保護區(qū)就屬于就地保護

D. 地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體的細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 造血干細胞能分化為紅細胞，不能分化為淋巴細胞

B. 衰老細胞中細胞核體積減小，物質運輸速率降低

C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達

D. 只要體內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變就會導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2；以此方法相應獲得了S3、P3、S4、P4,具體過程見下圖。據圖分析，下列敘述正確的是

A．細胞的DNA存在于P1中，而S1、S2、S3中均無DNA

B．取S2制成裝片可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結構

C．Sl、S2、S3均不含有合成蛋白質的細胞器，而P4中有

D．若進一步分離得到與光合作用有關的酶，可選取S1或P2部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較多和較大的核仁。根據這一事實可以推測

A. 細胞中蛋白質主要由核仁合成的

B. 核仁可能與組成核糖體的物質的合成有關

C. 無核仁的細胞往往不能合成蛋白質

D. DNA的轉錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線；圖乙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖甲中，在e點時，葉綠體中ADP的移動方向是______________。

（2）圖甲中e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量___________（“高”或“低”或“基本一致”）。

（3）圖乙中，p點_____________（“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因為____________。

（4）在圖乙中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有180的呼吸作用產物的去向是圖乙中的_________________途徑（用圖中字母表示）；此時，在基粒上發(fā)生的能量轉變是 _________________。

（5）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHC03溶液中，給予相同的—定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成曲線如圖丙，請據此同答。

①實驗的目的是：_______________。

②據圖分析，c點以后曲線上行，其最可能的原因應該是_____________。

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