如圖為脂蛋白結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于脂蛋白的敘述正確的是( 。
①圖中X為磷脂,與蛋白質(zhì)等共同構(gòu)成親水性微粒;
②圖中Y含量相對(duì)少于膽固醇與膽固醇酯時(shí),脂蛋白密度增高;
③HDL進(jìn)入肝細(xì)胞后被溶酶體小囊泡消化,血液膽固醇含量降低;
④VLDL主要在小腸細(xì)胞產(chǎn)生,主要運(yùn)輸Y至肝臟儲(chǔ)存.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:分析圖示,表示脂蛋白結(jié)構(gòu)圖,其中X為磷脂,與蛋白質(zhì)等共同構(gòu)成親水性微粒;Y含量相對(duì)少于膽固醇與膽固醇酯時(shí),脂蛋白密度增高;Y含量相對(duì)大于膽固醇與膽固醇酯時(shí),脂蛋白密度降低.VLDL為極低密度脂蛋白,LDL為低密度脂蛋白.VLDL主要形成于肝細(xì)胞,功能是輸出肝細(xì)胞合成的甘油三酯和膽固醇,還有少量形成于小腸粘膜上皮細(xì)胞,LDL是在血漿中由VLDL轉(zhuǎn)化而來,功能是向肝外組織轉(zhuǎn)運(yùn)膽固醇.HDL是高密度脂蛋白.
解答: 解:①圖中X為磷脂,與蛋白質(zhì)等共同構(gòu)成親水性微粒,①正確;
②圖中Y含量相對(duì)少于膽固醇與膽固醇酯時(shí),脂蛋白密度增高,②正確;
③HDL高密度脂蛋白進(jìn)入肝細(xì)胞后被溶酶體小囊泡消化,血液膽固醇含量降低,③正確;
④VLDL極低密度脂蛋主要形成于肝細(xì)胞,功能是輸出肝細(xì)胞合成的甘油三酯和膽固醇,④錯(cuò)誤.
所以①②③正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查脂蛋白的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
,細(xì)胞膜的生理特性是
 

A.流動(dòng)性        B.保護(hù)作用   C.全透性   D.選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞過程的模擬實(shí)驗(yàn),分析回答:

(1)圖①表示
 
過程,在生物體內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,圖④所示實(shí)驗(yàn)過程與圖③相比較,需要的特定的酶是
 

(2)需要解旋酶的過程有
 
,在高等動(dòng)物細(xì)胞中普遍存在的生理過程是
 
(填代號(hào));
(3)各過程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有
 
 (填代號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),不論癌細(xì)胞還是正常細(xì)胞,葡萄糖都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖載體(GLUT)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn).葡萄糖進(jìn)入正常細(xì)胞后,可通過有氧代謝途徑降解;而葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,主要以無氧代謝途徑降解.利用GLUT抑制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn),讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖,以致餓死.據(jù)上述材料不能推出的結(jié)論是( 。
A、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
B、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多
C、高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞,對(duì)正常細(xì)胞影響很小
D、癌細(xì)胞膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列符合生命科學(xué)探究的基本步驟是(  )
A、提出假設(shè)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計(jì)方案→得出結(jié)論→提出問題
B、設(shè)計(jì)方案→分析數(shù)據(jù)→提出假設(shè)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→提出問題→得出結(jié)論
C、確定疑問→提出假設(shè)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計(jì)方案→得出結(jié)論
D、提出疑問→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)→得出結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)大腸桿菌的資料,回答問題.
大腸桿菌(E.coli)是細(xì)菌,代謝類型是異養(yǎng)兼性微厭氧型.O157:H7是一種腸出血性大腸桿菌,它容易被人,牛、雞等動(dòng)物攜帶,通過食物和水等途徑傳播,引發(fā)出血性腹瀉.

(1)大腸桿菌是生物學(xué)研究的模式生物,它具備
 
等優(yōu)點(diǎn).
致病大腸桿菌須先粘附于宿主腸壁,以免被腸蠕動(dòng)和腸分泌液清除,這與
 
結(jié)構(gòu)有關(guān).
(2)生活在適宜環(huán)境中的O157:H7菌一定具有的結(jié)構(gòu)有
 
(多選).
A.細(xì)胞膜    B.核糖體     C.?dāng)M核      D.鞭毛      E.芽孢       F.菌蓋
(3)圖2中4支試管分別代表幾種微生物在半固體培養(yǎng)基中的生長狀態(tài),
 
號(hào)試管最可能代表大腸桿菌的生長狀態(tài).產(chǎn)甲烷細(xì)菌的生長狀態(tài)最能由
 
號(hào)試管代表.
(4)下表是某培養(yǎng)基的配方:
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3牛肉膏蛋白胨蒸餾水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g5g10g1L
為了實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)程幩w中有無O157:H7菌,還需在上述培養(yǎng)基中添加
 
、
 
;可以選用
 
法接種,檢驗(yàn)1L水樣中O157:H7菌數(shù)量.
(5)根據(jù)給出信息,提出2種防止由O157:H7菌引起的傳染病爆發(fā)的措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次是( 。
A、增大,不變;不變,不變
B、不變,不變;增大,不變
C、不變,增大;增大,不變
D、不變,不變;不變,增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、在培養(yǎng)液中加入促融劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,能增殖的均為融合細(xì)胞
D、丙需進(jìn)行大規(guī)模體外培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳方面的資料,回答問題.
人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了
 
而引起的一種遺傳。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為
 

(3)苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一,供應(yīng)不足也會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩,若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者,你認(rèn)為有效的食療措施是
 

(4)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病(設(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。
①Ⅲ4的基因型是
 
;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為
 

②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
(填“父親”或“母親”),理由是
 

③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是
 
(填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為
 

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