分析 分析題圖:A細(xì)胞處于分裂間期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;E細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:(1)D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,根據(jù)D細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂可知該生物的性別為雄性.
(2)以上A-E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD.
(3)B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子,有絲分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞.
(4)C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期,由于該動(dòng)物為雄性,因此該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞..
(5)理論上,這種動(dòng)物有2對(duì)同源染色體,因此可產(chǎn)生22=4種生殖細(xì)胞.
(6)由以上分析可知,圖中B細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,A細(xì)胞處于分裂間期,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,因此A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程為A→D→C→E.
故答案為:
(1)雄 D 減數(shù)第一次分裂后期
(2)ABD
(3)8 體細(xì)胞
(4)減數(shù)第二次分裂前期(中期) 次級(jí)精母細(xì)胞
(5)4
(6)A→D→C→E
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無(wú)濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)改為人工魚塘后,從結(jié)構(gòu)上分析改變了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復(fù)雜程度。
(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是 、 。
(3)2013年流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括 和 。
(4)如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動(dòng)物,不攝食餌料,按目前的狀態(tài)發(fā)展,2013年后的一個(gè)時(shí)期內(nèi),肉食性魚類的總量將會(huì) 。
(5)若浮游藻類繼續(xù)大量繁殖,則會(huì)危及到養(yǎng)殖魚類的安全,甚至造成魚類大量死亡,由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時(shí)間往往發(fā)生在一天中的 (填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”),因?yàn)榇藭r(shí)間段 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的2號(hào)染色體上有決定高尿酸癥和早發(fā)性阿茲海默氏癥的基因,已知早發(fā)性阿茲海默氏癥為顯性遺傳病。下圖為有這兩種遺傳病的家族的遺傳家系圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.高尿酸癥也是顯性遺傳病
B.III-12不攜帶正;
C.這兩種病不遵循基因自由組合定律
D.III-10兩病兼患最可能的原因是II-4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是
A.注射胸腺素,口服抗體 B.注射卡介苗,輸入抗體
C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D.移植胸腺,輸入淋巴因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖,該個(gè)體是單倍體 | |
B. | 細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是g、e圖,該個(gè)體是二倍體 | |
C. | 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖,但該個(gè)體未必是三倍體 | |
D. | 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是f、c圖,該個(gè)體一定是四倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | |
A | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 人的口腔上皮細(xì)胞 |
B | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 過(guò)氧化氫酶 |
C | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D | 觀察細(xì)胞中線粒體的分布 | 菠菜的葉肉細(xì)胞 |
A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布人的口腔上皮細(xì)胞 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫酶 | |
C. | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | |
D. | 觀察細(xì)胞中線粒體的分布菠菜的葉肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子 細(xì)胞 組織 | B. | 個(gè)體 種群 群落 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 | D. | 組織 系統(tǒng) 器官 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定空間的環(huán)境容納量是固定不變的 | |
B. | 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來(lái)源量所決定的 | |
C. | 老鼠種群內(nèi)部存在“計(jì)劃生育”現(xiàn)象,自動(dòng)控制種群數(shù)量 | |
D. | 減少生物生存空間和食物來(lái)源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量 |
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