下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量活動情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C、D表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。

單位：102千焦/m2/年

（1）據(jù)表分析回答：

①能量流動是從A、B、C中哪個(gè)成分開始的？______為什么______？

②從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？______

（2）據(jù)圖分析回答：

①a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的______________________。

②b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是______________________。該演替類型屬于______________________演替。

③在整個(gè)演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是______________________，各種群的種群數(shù)量一般呈______________________增長。

④演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型，由______________________（寫出二種影響因素）等環(huán)境條件決定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列那項(xiàng)對孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功原因的敘述是不正確的

A. 選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對相對性狀的遺傳

C. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D. 選用異花傳粉的豌豆為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型是：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么這兩個(gè)親本的基因型是

A．YYRR和YYRr B．YYrr和YyRr C．YYRr和YyRr D．YyRr和YyRr

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花：101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花：102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三下學(xué)期第二次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)材料和方法的描述，錯(cuò)誤的有

①用同時(shí)被32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)

②利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析液法提取色素

③用馬鈴薯塊莖作材料，驗(yàn)證植物細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布和觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸功能相同

⑤孟德爾所做的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的假說內(nèi)容

A. 兩項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是( )

A、性染色體上的基因都可以控制性別

B、性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C、女兒的性染色體必有一條來自父親

D、性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色對綠色顯性、圓粒對皺粒顯性。純合的黃色皺粒與綠色圓粒的豌豆雜交，得到Fl、F1自交得到F2，F(xiàn)2中產(chǎn)生的能穩(wěn)定遺傳的新類型豌豆占總數(shù)的比例是：

A．10/16 B．9/16 C．6/16 D．2/16

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度，可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱。科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊作為乳腺生物反應(yīng)器。下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的說法，錯(cuò)誤的是（  ）

A. 將蜘蛛絲蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等結(jié)合在一起構(gòu)建成表達(dá)載體

B. 可通過顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵中

C. 可用絲蛋白基因探針與該羊口腔上皮細(xì)胞mRNA雜交，檢測目的基因是否發(fā)揮作用

D. 上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過程涉及到基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)

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