歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣

B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件

C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一個(gè)DNA分子（第一代）的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個(gè)，復(fù)制n次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸3000個(gè)，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到了

A．第四代

B．第五代

C．第六代

D．第七代

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問(wèn)題：

（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的 假說(shuō)。該假說(shuō)是薩頓在研究蝗蟲(chóng)精子形成時(shí)發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn) 與遺傳因子存在明顯的平行關(guān)系。得出該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法稱 法。

（2）果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn) ； 。（寫兩條）

（3）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過(guò)一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是 。

（4）果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在 期發(fā)生分離。

（5）若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 。

（6）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是

①C3H6O3的生成 ②丙酮酸的氧化分解 ③轉(zhuǎn)錄形成 RNA

④水的利用 ⑤水的生成 ⑥ATP 的生成

A．①①⑤⑥ B．②③④⑥

C．①②③⑤ D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中III -9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體組成正常。若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．致病基因?qū)儆陔[性基因

B．控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C．Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果

D．III -9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的高莖（T）對(duì)矮莖（t）為顯性，無(wú)芒（B）對(duì)有芒（b）為顯性。高莖無(wú)芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無(wú)芒、高莖有芒、矮莖無(wú)芒、矮莖有芒，且比例是1:1:1:1，則兩個(gè)親本的基因型為（ ）

A．TtBb 和 ttBB B．TtBb 和 Ttbb

C．Ttbb 和 ttbb D．TtBb 和 ttbb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
加拉帕斯群島的13種地雀的祖先屬于同一物種，從南美洲大陸遷來(lái)后，逐漸分布到不同的島嶼上。由于各個(gè)島上的地雀種群被海洋隔開(kāi)，這樣，不同的種群就可能會(huì)出現(xiàn)不同的          ，而一個(gè)種群的這種不同對(duì)另一個(gè)種群的      沒(méi)有影響。因此，不同的種群就會(huì)發(fā)生不同的變化。由于各個(gè)島上的食物和棲息條件互不相同，            對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用就有差別。久而久之，這些種群的      就會(huì)形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)       。原來(lái)屬于一個(gè)物種的地雀，就成了       。由此可見(jiàn)，         是物種形成的必要條件。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人分析了一種有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含C、H、O、N、P等元素，該樣品很可能是（ ）

A．脂肪 B．氨基酸 C．核酸 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲表示縮手反射示意圖，乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，若在c處給予一個(gè)刺激，則在a、b、e、f四處能夠測(cè)到電位變化的是 。

（2）若在e處連接一個(gè)如丙圖的電流表，則在e處給予一個(gè)刺激后，電流計(jì)指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)。

（3）乙圖表示的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)的B上有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是 。

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