下列實(shí)例中，能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是（ ）

A．壁虎的斷尾重生

B．植物體用種子繁殖后代

C．通過(guò)單倍體育種獲得純合體

D．蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[①]是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．
（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（3）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，由[②]中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體．
（4）[③]的功能是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（5）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．
（6）動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)而功能不同的細(xì)胞器是高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考（實(shí)驗(yàn)班）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種

B．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

C．乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

D．若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，則①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是 …( )

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下面圖示，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

①表示DNA復(fù)制過(guò)程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程

③圖中共有5種堿基 ④圖中共有8種核苷酸

⑤圖中共有5種核苷酸 ⑥圖中的A均代表同一種核苷酸

A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖（二）中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析：

（1）圖甲中，正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖 ；只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 。

（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的 段的變化，圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為 。

（3）圖甲細(xì)胞③分裂后的子細(xì)胞的名稱是 。細(xì)胞④代表的個(gè)體的基因型是 ，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有 條。

（4）圖甲細(xì)胞②后的細(xì)胞板由 （細(xì)胞器）合成。

（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性。則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細(xì)胞形成的根本原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量)，同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量)，結(jié)果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注：穗位葉位于植株中下部，其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。)

（1）由圖1可知，去葉13天測(cè)定時(shí)，穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實(shí)驗(yàn)中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對(duì)照組的處理為 。

（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的 更充足。

（3）綜合上述，結(jié)果可推測(cè)，種植密度較高的玉米田中，采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長(zhǎng)趨勢(shì)一致。

（4）圖3的A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的溫度為 ℃。圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍（假設(shè)呼吸作用底物是葡萄糖）。

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