下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是( )
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,對應的a點將下移,b點將右移
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、b點、c點將分別向上移、左移、左移
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),則b點將向左移
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是( )
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,對應的a點將下移,b點將右移
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、b點、c點將分別向上移、左移、左移
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),則b點將向左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,對應的a點將下移,b點將右移。
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、b點、c點將分別向上移、左移、左移。
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),則b點將向左移
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南益陽第一中學高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移。
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,對應的a點將下移,b點將右移。
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、b點、c點將分別向上移、左移、左移。
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),則b點將向左移
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科目:高中生物 來源:浙江省2010-2011學年高三10月月考(生物) 題型:選擇題
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是 ( )
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別
是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,
對應的a點將下移,b點將右移
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、
b點、c點將分別向上移、左移、左移
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),
則b點將向左移
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