【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 代謝旺盛的細(xì)胞自由水含量較代謝慢的細(xì)胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成

D. 自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】A

【解析】代謝旺盛的細(xì)胞自由水含量較高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；正在萌發(fā)的種子中自由水含量較高，結(jié)合水與自由水的比值下降，B項(xiàng)正確；有氧呼吸和氨基酸縮合過(guò)程中都有水生成，C項(xiàng)正確；自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（ ）

A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 中心體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) B. 液泡與植物細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)

C. 蛋白質(zhì)中肽鍵形成的場(chǎng)所在核糖體 D. 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是

A. I、Mg、Fe B. Cu、Mg、I

C. I、Fe、Mg D. Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如圖．下列對(duì)該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是（ ）
A.若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過(guò)程要涉及纖維素酶和果膠酶
B.若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C.X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的
D.如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指是常染色體顯性遺傳病，先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病，兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上．父親患有多指癥，母親手指正常，婚后生過(guò)一個(gè)先天性聾啞患兒．試問(wèn)，以后所生子女中，同時(shí)發(fā)病的幾率為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 溫度和pH都會(huì)影響胃蛋白酶的活性

B. 胃蛋白酶的最適溫度是37℃

C. 胃蛋白酶的最適pH—定是2.0

D. 溫度為0℃時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是植物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的示意圖，圖乙是某植物根的細(xì)胞呼吸與環(huán)境中02濃度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）圖甲中的E是_________；化合物F產(chǎn)生的場(chǎng)所是_______；過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是________________。

（2）圖甲中物質(zhì)D徹底氧化分解釋放的化學(xué)能中，一部分儲(chǔ)存在ATP中，其余部分的去向是__________。有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是圖中①②③中的_______________過(guò)程，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于______________(列舉兩例)等生命活動(dòng)。

（3）若用180標(biāo)記圖甲中的物質(zhì)D，一段時(shí)間后，能檢測(cè)到含180的有氧呼吸產(chǎn)物有_________________。

（4）據(jù)圖乙分析，當(dāng)02濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為__________；當(dāng)02濃度大于________時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。若要研究植物葉片的細(xì)胞呼吸與環(huán)境中02濃度的關(guān)系，應(yīng)在_____________條件下測(cè)定C02釋放量或02吸收量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系（縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件對(duì)應(yīng)正確的一組是

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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