A. | 下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 | B. | 皮膚內(nèi)的毛細血管舒張 | ||
C. | 胰島素的分泌量減少 | D. | 甲狀腺激素的分泌量減少 |
分析 人在寒冷環(huán)境中能維持體溫的相對穩(wěn)定,說明產(chǎn)熱量等于散熱量;寒冷環(huán)境中,機體通過增加產(chǎn)熱和減少散熱途徑,維持體溫的相對穩(wěn)定,即新陳代謝增強,增加產(chǎn)熱,皮膚血管收縮,血流量下降,減少散熱;在寒冷環(huán)境時,新陳代謝增強分解的葡萄糖增多,機體維持血糖穩(wěn)定,使胰高血糖素分泌量增多,胰島素分泌量減少.
解答 解:A、由溫暖走向寒冷,人體要通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫,故下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,A正確;
B、皮膚毛細血管應該收縮,以降低散熱量,B錯誤;
C、寒冷環(huán)境時,新陳代謝增強分解的葡萄糖增多,機體維持血糖穩(wěn)定,使胰高血糖素分泌量增多,胰島素分泌量減少,C正確;
D、在寒冷環(huán)境中,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,汗腺分泌活動減弱,甲狀腺活動增強,D錯誤.
故選:AC.
點評 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本的表現(xiàn)型 | 后代的表現(xiàn)型及數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
① | 白的闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜 | B. | 大豆 | C. | 高粱 | D. | 水稻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙的遺傳信息完全相同 | B. | 甲、乙是同種生物的后代 | ||
C. | 甲、乙細胞中的基因數(shù)相同 | D. | 不足以得出以上任何一種結論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào) | |
B. | BC段兔群的年齡組成為增長型 | |
C. | CD段兔群的生存斗爭在進一步加劇 | |
D. | DE段兔群的增長率幾乎為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤與⑥的細胞核的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 | |
B. | 細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞核內(nèi)DNA基本相同,細胞質(zhì)中RNA不同 | |
D. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 | |
B. | 利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結果是綠色主要分布在細胞核,紅色主要分布在細胞質(zhì) | |
C. | 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目 | |
D. | 若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是開大光圈或換凹面反光鏡 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關于下圖中①、②兩種分子的說法,正確的是( )
A.病毒均含有①② B.密碼子位于①上
C.②的結構有利于復制的準確性 D.①和②的堿基配對種類相同
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