【題目】丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，在他們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別是（ ）

A. 9，21，4，3 B. 9，19，4，3

C. 9，19，3，3 D. 9，19，3，2

【答案】C

【解析】根據(jù)氨基酸的化學(xué)式C2H4NO2R和丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，可推知丙氨酸的化學(xué)式是C3H7NO2，賴氨酸的化學(xué)式是C6H14N2O2．因此，它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為3+6=9、7+14-2=19、2+2-1=3、1+2=3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析�！�

(1)圖甲中，正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖____(填數(shù)字)；圖①與圖②兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是________________。

(2)圖甲中細(xì)胞①下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，染色體、DNA的數(shù)量分別為________。圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

(3)圖甲中對(duì)應(yīng)圖乙中BC段的是________(填序號(hào))。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化，圖中(一)→(二)，完成了圖乙中________段的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）信息分子A、D的名稱分別是_________ 、_________，信息分子C由______細(xì)胞分泌

（2）圖中①發(fā)生的變化是_____________________，②表示增殖分化產(chǎn)生___________。

（3）寒冷時(shí)產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于_________．E分泌的調(diào)節(jié)方式是_______________。

（4）A、B、C、D、E是否都需要血液運(yùn)輸？________與靶細(xì)胞上的____________結(jié)合并發(fā)揮作用后會(huì)立即被________，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．生物圈 B．生態(tài)系統(tǒng) C．個(gè)體 D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 人的內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無(wú)管腺組成

B. 下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體

C. 生長(zhǎng)激素可使靶細(xì)胞對(duì)糖的利用減少，增加糖元生成

D. 雌激素作用于垂體，使其產(chǎn)生孕激素共同調(diào)節(jié)月經(jīng)周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。相關(guān)敘述不正確的是

A. ①②③④⑤⑥過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 艾滋病病毒侵染宿主細(xì)胞后會(huì)進(jìn)行④①②③過程

C. 在硝化細(xì)菌體內(nèi)②和③過程可同時(shí)進(jìn)行

D. 在菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均可進(jìn)行①②③過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物依次是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、水 B. 蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

C. 核酸、水 D. 脂質(zhì)、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的是(　　)

A. 小腸黏膜上皮細(xì)胞以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收氨基酸

B. 軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)

C. 骨髓造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞

D. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足形成侏儒癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置．有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是（ ）

A.確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾
C.防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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