15．科研人員發(fā)現(xiàn)某水稻品種發(fā)生突變，產(chǎn)生了新基因SW1，其表達(dá)產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降，從而降低植株高度．將該品種作為親本進(jìn)行雜交，獲得了后代“IR8水稻”，既高產(chǎn)又抗倒伏．下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．SW1基因通過(guò)控制酶的合成，間接控制了生物的性狀
B．進(jìn)行“IR8水稻”的育種時(shí)，應(yīng)用的原理是基因突變
C．在育種時(shí)，科研人員無(wú)法讓水稻產(chǎn)生定向突變，這體現(xiàn)了基因突變的低頻性
D．“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀，根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長(zhǎng)

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類(lèi)型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源．

解答 解：A、SW1基因表達(dá)產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降，從而降低植株高度．說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成，間接控制了生物的性狀，A正確；
B、將該品種作為親本進(jìn)行雜交，獲得了后代“IR8水稻”，這屬于雜交育種，其原理是基因重組，B錯(cuò)誤；
C、在育種時(shí)，科研人員無(wú)法讓水稻產(chǎn)生定向突變，體現(xiàn)基因突變的不定向性，C錯(cuò)誤；
D、“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀，直接原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長(zhǎng)，根本原因是發(fā)生了基因突變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、發(fā)生時(shí)期、原因、特點(diǎn)及意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目變化曲線，圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過(guò)程的示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于 、 ．

（2）圖丙細(xì)胞的名稱是 ，在形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成 個(gè)四分體．

（3）圖乙所示細(xì)胞中含染色體數(shù)為 條，圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為 ．

（4）若該動(dòng)物的基因型AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），正常情況下，圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．光合作用都發(fā)生在葉綠體內(nèi)
B．光合作用的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．綠色植物缺乏Mg元素將影響其光合作用
D．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．油菜物種甲植株（2n=20）與乙植株（2n=16）中，甲光合作用能力強(qiáng)，乙植株的菜籽產(chǎn)油率高，若想培育出高產(chǎn)、產(chǎn)油率高的植株，可通過(guò)多種方法獲得．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．可將甲乙植株人工授粉獲得F1幼苗，再用秋水仙素處理幼苗
B．可將甲乙植株人工授粉獲得F1，再用單倍體育種技術(shù)得到所需植株
C．人工誘變甲植株以獲得所需植株，能獲得更多的變異個(gè)體，所以效率更高
D．將甲、乙植株雜交獲得F1，從F1自交后代中篩選出所需表現(xiàn)型植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對(duì)相對(duì)性狀，控制該相對(duì)性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律，現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
　母本　父本　子一代　子二代
雜交組合一　寬葉　狹葉　寬葉寬葉：狹葉=3：1　
雜交組合二　寬葉　狹葉　寬葉寬葉：狹葉=15：1　
雜交組合三　寬葉　狹葉　寬葉寬葉：狹葉=63：1
（1）根據(jù)以上三組實(shí)驗(yàn)可推知，該性狀至少受3對(duì)等位基因控制，其依據(jù)是根據(jù)雜交組合三可知，子一代自交所得子二代的性狀比為寬葉：狹葉=63：1符合（3：1）3．
（2）雜交組合三的了一代基因型為AaBbCc（顯性基因分別用A、B、C、D--表示），其子二代中寬葉植株的基因型有26種．
（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉：狹葉=15：1的株系比為$\frac{4}{15}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過(guò)程，相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．過(guò)程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
B．Ⅰ→Ⅴ過(guò)程依據(jù)的原理是基因重組
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過(guò)程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．在①②⑥之間存在著生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用純種的高稈抗銹�。―DTT）小麥與矮稈易染銹病（ddtt）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病-①→F1-②→雄配子-③→幼苗-④→選出符合要求的植株；下列有關(guān)此敘述中正確的是（　�。�
A．過(guò)程①的原理是染色體變異B．過(guò)程③需經(jīng)過(guò)受精作用
C．過(guò)程④需使用生長(zhǎng)素來(lái)處理D．符合生產(chǎn)要求的品種占$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．科研人員研究不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響，得到如圖所示結(jié)果．據(jù)此結(jié)果作出的判斷，正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol•L-1左右
B．兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用效果可能相同
C．生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用未表現(xiàn)出兩重性
D．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B．脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C．脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D．生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案