【題目】在某一CO2濃度和適宜的溫度條件下,測(cè)定小麥在不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率,重要結(jié)果如下表。(曲線圖中a點(diǎn)表示黑暗條件下CO2釋放量,b表示光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度或CO2量,c點(diǎn)為光飽和時(shí)CO2吸收量。)
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 3 |
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 9 |
光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2.小時(shí)) | 32 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時(shí)) | 8 |
如圖2為小麥葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程(數(shù)字表示過(guò)程,字母表示物質(zhì)).
下圖為小麥葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程(數(shù)字表示過(guò)程,字母表示物質(zhì))。
(1)上述實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,此時(shí)外界的限制因素主要是__________。
(2)在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入上圖的物質(zhì)代謝過(guò)程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________。(用箭頭和字母等表示)。
(3)當(dāng)光照不足時(shí),上圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應(yīng)最先受到影響?______(填編號(hào)),此時(shí)缺少的物質(zhì)是_______________(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),a物質(zhì)進(jìn)入卡爾文循環(huán)被利用的量為_____(mg /l00 cm2葉·小時(shí))。
【答案】光照強(qiáng)度 CO2濃度 ② ATP和NADPH 8
【解析】
光合速率:光合作用固定二氧化碳的速率,即單位時(shí)間單位葉面積的二氧化碳固定(或氧氣釋放)量。也稱(chēng)光合強(qiáng)度,由于凈光合速率=總光合速率呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時(shí),表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;小于0時(shí),則表明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。影響光合速率的條件:光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳濃度。
(1)根據(jù)題干中“測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率”可知,本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,由于是適宜溫度(25℃)條件下測(cè)定的,故此時(shí)的外界限制因素主要是CO2濃度。
(2)分析圖2,該圖為卡爾文循環(huán),a二氧化碳,b為三碳化合物,c為[H],d為五碳化合物,e為(CH2O)。在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入上圖的物質(zhì)代謝過(guò)程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是首先與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,然后被還原形成(CH2O)和五碳化合物,糖類(lèi)可通過(guò)⑤細(xì)胞呼吸被分解產(chǎn)生CO2。結(jié)合圖解可知,14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是。
(3)當(dāng)光照不足時(shí),ATP和NADPH的合成減少,圖中卡爾文循環(huán)的②三碳化合物的還原最先受到影響。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度是3千勒克司,光合速率與呼吸速率相等,所以小麥固定的CO2的量是8mg/100cm2葉小時(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我校高二年級(jí)學(xué)生利用國(guó)慶假期展開(kāi)了人群中遺傳的病調(diào)查。
(1)通過(guò)_____和_____等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。
(2)人類(lèi)遺傳病通常是指由于_____。
(3)某小組同學(xué)在對(duì)社區(qū)某白化病患者家族進(jìn)行調(diào)查時(shí),繪出如下的家族系譜圖,小組同學(xué)在整理 資 料 時(shí) 不 慎 將其撕 破, 后 經(jīng) 同 學(xué) 們 回憶 , 大致 繪 出 以 下 兩 張圖 , 其中 正 確 的 是____。已知圖中 5 號(hào)個(gè)體是色盲基因的攜帶者,那么 9 號(hào)個(gè)體和 10 個(gè)體再生 一個(gè)孩子,患一種病的概率為_____。
(4)現(xiàn)有圖中 18 號(hào)個(gè)體向調(diào)查小組的同學(xué)咨詢(xún),他和一個(gè)膚色正常的女性(基因型頻率未知) 結(jié)婚所生孩子患白化病的概率。同學(xué)們經(jīng)網(wǎng)上查詢(xún)得知,我國(guó)白化病的患病概率為 1/14400, 在未告知其他信息的條件下,計(jì)算 18 號(hào)個(gè)體所生孩子的患病概率為_________________。
(5)同學(xué)們根據(jù)全年級(jí)匯總的數(shù)據(jù),可按_____公式計(jì)算白化病的發(fā)病率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散
C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖可得出的結(jié)論是( 。
A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號(hào)為純合子,4號(hào)為雜合子
D.1號(hào)和4號(hào)必有一方為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題.
如圖1基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)題。
(1)圖中①表示酶,該酶在細(xì)胞核中催化的合成反應(yīng)過(guò)程稱(chēng)為_____。合成的產(chǎn)物依照功能不同可分為三種,分別是_____。
(2)圖中在結(jié)構(gòu)⑤中完成的過(guò)程需要以mRNA為模板,還需要[④]_____、tRNA以及_____等(至少寫(xiě)2點(diǎn))。
鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵應(yīng)答元件參與鐵蛋白的合成,Fe3+濃度可影響鐵蛋白的合成。鐵蛋白合成調(diào)節(jié)過(guò)程如圖2。
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是_____,鐵蛋白基因中決定“…﹣﹣…”的基因片段堿基序列為_____。
(4)圖中的鐵應(yīng)答元件的物質(zhì)屬性是_____。
A.mRNA上的特異性序列 B.一種蛋白質(zhì) C.一種輔酶 D.一種tRNA
(5)鐵調(diào)節(jié)蛋白只能與鐵應(yīng)答元件結(jié)合,而不能與mRNA的其余部分結(jié)合,其決定性的因素是鐵調(diào)節(jié)蛋白的_____。
(6)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),其實(shí)質(zhì)是DNA模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了突變,突變的堿基是由_____變?yōu)?/span>_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物(22對(duì)同源染色體)的初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。在正常情況下,下列敘述正確的是
A.1與3的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.同一個(gè)體的體細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8
C.若發(fā)生交叉互換,則可能發(fā)生在1與2之間
D.在該動(dòng)物的肝臟細(xì)胞分裂時(shí)可以形成22個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。如圖所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱(chēng)分別是( 。
A.血漿、組織液、淋巴液、血漿
B.組織液、血漿、淋巴液、組織液
C.淋巴液、血漿、組織液、淋巴液
D.組織液、淋巴液、血漿、血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列結(jié)果屬于該細(xì)胞基因突變產(chǎn)生的是
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B.激素不可以存在于②中
C.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中
D.①與②、④相比含有較少的蛋白質(zhì)
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