如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
   


  1. A.
    圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
  2. B.
    愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
  3. C.
    上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
  4. D.
    “白菜—甘藍”雜種植株為四倍體
D
試題分析:從圖中3分析可知,“白菜一甘藍”雜種植株是利用植物體細胞雜交技術(shù)將白菜體細胞和甘藍體細胞進行雜交,等到雜種細胞后,培養(yǎng)成“白菜—甘藍”雜種植株的幼苗。因為沒有進一步提供幼苗之后的生長狀況,所以無法判斷它能否結(jié)籽;愈傷組織還沒有分化,不能進行光合作用,靠培養(yǎng)基提供物質(zhì)和能量,是異養(yǎng)需氧型;圖示過程只包含著有絲分裂,細胞分化過程。故A、B、C不正確。
考點:植物體細胞雜交技術(shù)
點評:本題結(jié)合植物體細胞雜交過程圖,考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和分析能力,要求學(xué)生熟記雜交流程圖,難度一般。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
   

A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

D.獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是兩個親本的基因協(xié)調(diào)表達的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測試生物 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

 

     A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)子    

     B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型   

     C.上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程

     D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是    (    )

A.“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽    

B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

 

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