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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科學家將人的生長激素基因與pBR322質粒進行重組,得到的重組質粒導入牛的受精卵,使其發(fā)育為轉基因牛,再通過細胞工程培育為轉基因克隆牛。pBR322質粒含有兩個抗生素抗性基因和5個限制酶切點如圖2。將重組質粒導入大腸桿菌,并成功地在大腸桿菌中得以表達。請據(jù)圖回答問題。

1圖1中顯示的人的生長激素基因是通過人工合成的,圖中①過程需要的酶是 。該過程所依據(jù)的堿基互補配對原則是 用字母和箭頭表示。

2圖1中的mRNA是從人體的 細胞中獲取。

3重組質粒形成與否需要鑒定和篩選,方法是將重組質粒的DNA分子導入大腸桿菌,通過含抗生素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng),觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進行判斷,如圖3所示:

①如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長、繁殖形成菌落,而不能在培養(yǎng)基B上生長、繁殖,則使用限制酶a的切點是圖2中的 ,即目的基因插入了 中。

②如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長、繁殖形成菌落,而在培養(yǎng)基B上能生長、繁殖,則使用限制酶a的切點是圖2中的 ,即目的基因插入了 中。

③如果受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長、繁殖形成菌落,則使用限制酶a的切點是圖2中的 。

【答案】1逆轉錄酶 A-T U-A G-C C-G

2垂體

3切點3或切點4或切點5 抗四環(huán)素基因 切點1 抗氨芐青霉素基因 切點2

【解析】1根據(jù)圖1分析,目的基因是通過mRNA逆轉錄形成的,需要逆轉錄酶的催化;RNA中的堿基是A、U、C、G,DNA中的堿基是A、T、C、G,所以配對方式是AT、UA、GC、CG。

2根據(jù)題意,生長激素基因是目的基因,該基因表達產物由垂體細胞分泌,所以需要從垂體細胞中提取mRNA。

3根據(jù)題意,受體菌能在含青霉素的培養(yǎng)基上生存,不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,所以限制酶切點位于四環(huán)素基因內部,由圖可知,是切點3、4、5。

根據(jù)題意,受體菌不能在含青霉素的培養(yǎng)基上生存,能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,所以限制酶切點位于抗氨芐青霉素基因內部,由圖可知,是切點1。

根據(jù)題意,受體菌能在含青霉素的培養(yǎng)基上生存,也能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,所以這兩個基因都沒有被破壞,由圖可知,是切點2。

練習冊系列答案
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【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子

照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答:

1圖中 實線虛線代表02釋放速率。光斑照耀開始時,C02吸收速率 于02的釋放速率。此時,限制光合作用產物糖類合成的主要因素是 填選項字母量。

AC3化合物 BATP C[H] DC5化合物

2光斑移開后,02的釋放速率立即下降,這說明02是在 階段產生的,而在02的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因為光斑照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

3圖中A點以后葉綠體中 物質含量會暫時增加,此時ATP的移動方向是 。

4B點以后植物是否繼續(xù)進行光合作用? 。請說明理由 。

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【題目】關于土壤小動物類群中豐富度調查的敘述,錯誤的是( )

A.可以采用標志重捕法進行調查

B.小動物的種類采用記名法

C.有些小動物要借助放大鏡和實體鏡進行觀察

D.不同環(huán)境下土壤小動物類群的豐富度不同

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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是

A. 細胞膜與線粒體膜的成分不完全相同

B. 內質網可與細胞膜直接相連

C. 性腺細胞的核糖體可合成性激素

D. 分泌蛋白的分泌過程依賴膜的流動性

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【題目】下列各項實驗,能驗證基因自由組合定律的是

A. F1個體的自交實驗

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【題目】下列關于興奮沿神經纖維向前傳導的敘述中,正確的是

A. 膜內電流由非興奮部位流向興奮部位

B. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C. 神經纖維在未受到刺激時,膜內為負電荷

D. 興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經元的軸突和細胞體

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【題目】下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是

A飯后血糖升高時,人體可以通過“內刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

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D當人的手被針刺時,可以通過刺激→A→C→D,使手縮回

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【題目】美國神經生物學家埃里克·坎德爾因對海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究,獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后,對其他刺激的反應更加敏感。如圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經調節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化。

(1)圖1中最簡單的反射弧只含有________個神經元,海兔縮鰓反射弧中的效應器為____________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。

(2)圖2顯示,當海兔受到強烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經元軸突末梢釋放5HT,這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的________結合后,引起______內流量增加,從而使感覺神經元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經遞質的量________。

(3)如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時,若刺激圖1中的a處,在運動神經末梢的最末端檢測不到電位變化,表_____________受損;若直接刺激鰓,鰓沒有反應,表明鰓受損;若刺激a處,在運動神經末梢的最末端能檢測到電位變化,直接刺激鰓,鰓________(“有”或“沒有”)反應,表明運動神經末梢與鰓的接觸部位受損。

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【題目】下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是

A只有細胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因

B對所有生物來說,細胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的

C細胞凋亡過程中有新蛋白質的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性

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