關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是                                  

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因

B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵

C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造

D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正常基因

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州五中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因
B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵
C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造
D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正常基因

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是（   ）              

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因
B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵
C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造
D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正�；�

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因
B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵
C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造
D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正�；�

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科目：高中生物 來源：2014屆福建廈門一中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因

B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵

C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造

D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正常基因

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是

A．基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對(duì)象是基因

B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵

C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造

D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正常基因

 

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