A、DNA和RNA |
B、DNA或RNA |
C、DNA |
D、RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組 |
B、甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段 |
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖 |
D、丙圖中染色體與DNA的比是2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 |
B、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與 |
C、圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程 |
D、圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10 | B、20 | C、30 | D、40 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
C、人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其自我調(diào)節(jié)能力 |
D、熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、30% | B、35% |
C、70% | D、無(wú)法計(jì)算 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樣方法 | B、標(biāo)志重捕法 |
C、取樣器取樣法 | D、目測(cè)估計(jì)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、①③ | D、③④ |
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