【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原。

由前面的分析可知，激素a能降低血糖，則a為胰島素，甲為胰島，b為胰高血糖素。胰島素能促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，乙為肝臟，A錯(cuò)誤；a為胰島素，能促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解，即激素a能夠促進(jìn)過程①和過程②，B錯(cuò)誤；胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖，激素b(胰高血糖素)不是唯一能夠升高血糖的激素，C錯(cuò)誤；血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過負(fù)反饋調(diào)控來完成的。激素b(胰高血糖素)能升高血糖，當(dāng)血糖升高到正常范圍，會(huì)反過來會(huì)減少激素b(胰高血糖素)的分泌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者。下列有關(guān)判斷結(jié)論正確的是（ ）

A. 該病為伴X隱性遺傳病，9號(hào)可能攜帶致病基因

B. 若7號(hào)不帶致病基因，則11號(hào)的致病基因一定來自1號(hào)

C. 若3號(hào)不帶致病基因而7號(hào)帶致病基因，8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚后所生孩子患病的概率為1／9

D. 若7號(hào)帶有致病基因，則10號(hào)為純合子的概率為2／3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線圖，回答下列有關(guān)問題：

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線______。

(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________。若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0。

(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在____________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_______________________。

(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切開發(fā)育不良的歪西瓜，可見其凹側(cè)種子發(fā)育不良或未發(fā)育，引起這種現(xiàn)象的原因可能是

A. 種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

B. 光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻

C. 種子發(fā)育過程中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素影響果實(shí)的發(fā)育

D. 由于地心引力的影響，近地部分受壓力大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A.兔的白毛與豬的黑毛 B.狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C.雞的光腿與毛腿 D.果蠅的紅眼與果蠅的棒眼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示真核細(xì)胞中的某些化合物和結(jié)構(gòu)(圖中字母是元素符號(hào))，下列敘述正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

B. 物質(zhì)甲、丙分別用吡羅紅和甲基綠染色顯紅色和綠色

C. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定

D. 結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞分裂過程中始終呈細(xì)絲狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 ( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)抑制丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。首先將該種綠藻分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μL CO2· L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μL CO2· L-1 ）下，其它條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9-10天后，再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測(cè)定兩組綠藻在不同光強(qiáng)下的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

（2）光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時(shí)，兩組都有氣泡產(chǎn)生，甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來自于___________________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是：__________________

____________________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，甲組光合速率始終明顯低于乙組，從光合作用的酶的角度分析其原因可能是：_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

B. 真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞骨架可維持細(xì)胞形態(tài)，并與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

C. 溶酶體內(nèi)含有大量水解酶，稱為“消化車間”

D. 核膜上的核孔是RNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案