16．下列有關細胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性
B．克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性
C．用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性
D．胚狀體的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性

分析 關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細胞全能性大小：受精卵＞干細胞＞生殖細胞＞體細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．
（5）細胞全能性以細胞形成個體為標志．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)繁育花卉，利用的原理是植物細胞具有全能性，A正確；
B、克隆羊的誕生說明高度分化的動物體細胞核具有全能性而非動物細胞具有全能性，B錯誤；
C、用花粉培育成的植株，體現(xiàn)花粉具有全能性，C錯誤；
D、胚狀體的形成不能說明高度分化的植物細胞具有全能性，必須發(fā)育為完整的個體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞全能性的相關知識，要求考生識記細胞全能性的概念、能對細胞全能性大小進行比較，掌握細胞全能性體現(xiàn)的標志，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于生長素在植物體內(nèi)的運輸，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽需要細胞提供能量
B．橫放的植物，生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸，與重力有關
C．種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素無法極性運輸
D．無光環(huán)境中，生長素仍然能極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．分析有關肥胖遺傳的資料，回答問題．
人類基因組中存在至少七對等位基因的單基因突變可不依賴環(huán)境因素而導致個體嚴重肥胖，即單基因肥胖．某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定，而且還與第2號染色體上的M、m基因有關；R基因存在時不能形成黑皮素4受體，m基因純合時不能形成黑皮素原，其機理如圖1所示．
（1）m基因形成的根本原因是基因突變．
（2）基于上述原理，該家族中體重正常個體應具有基因M 和r，這兩種基因傳遞遵循的遺傳規(guī)律是基因的分離定律和基因的自由組合定律．圖2顯示該家族的肥胖遺傳系譜，其中Ⅰ-1是純合體，Ⅰ-2的基因型為mmRr．
（3）Ⅱ-4的基因型為MmRr．若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性（純合體）婚配，生出嚴重肥胖孩子的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）在酶X表達受阻的下列基因型個體中，注射促黑素細胞激素能緩解甚至治療嚴重肥胖的是BD （多選）．
A．MMRr      B．mmrr       C．Mmrr           D．mmRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲病（基因為A、a）和乙�。ɑ驗锽、b）兩種單基因遺傳病，系譜圖如圖，Ⅱ5無乙病致病基因．請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ2的基因型為aaXBXb ；Ⅲ5的基因型為AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個患乙病的性染色體為XXY的孩子，則出現(xiàn)的原因是III8減數(shù)第二次分裂時，姐妹染色單體未分開，形成XbXb的卵細胞；若再生育孩子，應進行的產(chǎn)前診斷措施是羊水檢查和基因診斷．
（4）已知乙病在男女人群中的致病基因頻率均為10%，如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個體結婚，則生育患乙病孩子的概率是$\frac{1}{22}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株．如圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用于離體培養(yǎng)的莖尖切片，叫做外植體．
（2）圖示蘭花培養(yǎng)技術的原理是植物細胞具有全能性，過程③叫做脫分化．
（3）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸以及瓊脂外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素．同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程必須保證無菌．
（4）培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素用量的比值高（填“高”或“低”）時，有利于根的分化．
（5）在月季的花藥培養(yǎng)過程中，通常選擇單核期花粉作為實驗材料．確定花粉發(fā)育的時期，通常用醋酸洋紅法對其染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．細胞周期包括分裂間期（分為G1期，S期和G2期）和分裂期（M期）．如表為不同植物根尖分生區(qū)細胞的細胞周期持續(xù)時間（h），請回答有關問題：
細胞類型細胞周期G1SG2M
洋蔥12.71.56.52.42.3
蠶豆16.53.58.32.81.9
小麥14.0110.02.01
注：G1期：DNA合成前期，合成DNA復制所需的RNA和蛋白質(zhì)等；  S期：DNA合成期
G2期：DNA合成后期，DNA合成終止，大量合成RNA和蛋白質(zhì)，為M期作準備
（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，觀察有絲分裂的最佳實驗材料為洋蔥．
（2）繪出小麥根尖細胞的在細胞周期中的核DNA含量變化曲線并注明各期名稱（體細胞核DNA含量為2C）

（3）誘變育種時，誘變劑主要處于S期細胞；多倍體育種時，秋水仙素主要作用于M期細胞，從而形成多倍體細胞．（均用“G1”或“S”或“G2”或“M”填寫）
（4）腫瘤細胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而成為連續(xù)分裂的惡性增殖細胞，有人稱惡性腫瘤為細胞周期病，原因是調(diào)節(jié)細胞周期的原癌基因和抑癌基因基因發(fā)生突變．科學家嘗試從阻斷細胞周期的角度分析藥物治療腫瘤的原理：若藥物可抑制RNA合成，則可將癌細胞阻斷在G1期期．（用“G1”或“S”或“G2”或“M”填寫）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖1表示酶促反應，圖2表示圖1所示反應過程中有關物質(zhì)的濃度隨時間變化，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖1中物質(zhì)A能降低該化學反應的活化能
B．圖1若C、D為同一物質(zhì)，B可能為蔗糖
C．圖2中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解
D．圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線①的溫度最接近該酶的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某家族系譜圖，據(jù)查體I1內(nèi)不含乙病的致病基因（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示）．

（1）控制遺傳病甲病的基因位于常染色體上，屬于隱性基因；控制遺傳病乙病的基因位于X染色體上，屬于隱性基因；
（2）I1的基因型是AaXBY，I2的基因型是AaXBXb；
（3）I1能產(chǎn)生4種精子細胞，I1產(chǎn)生的精子細胞中含a的精子細胞占$\frac{1}{2}$；
（4）從理論上分析，I1與I2又生了一個女孩，這個女孩可能有6種基因型；
（5）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個患甲病的孩子的幾率為$\frac{1}{4}$．
（6）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種疾病的男孩，他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在母乳的初乳中包含了嬰兒期生活最重要的免疫活性物質(zhì)--抗體，可以幫助抵抗腸道病原體．初乳中含有特殊糖蛋白和蛋白酶抑制劑，可保護抗體在消化道內(nèi)免受破壞，確保其到達腸道后仍具有活性．下列有關的敘述正確的是（　�。�
A．母體抗體分泌與巨噬細胞吞噬病菌的過程相同
B．蛋白質(zhì)會被消化道消化，母乳中的抗體不能在嬰兒體內(nèi)發(fā)揮作用
C．母乳中的免疫活性物質(zhì)--抗體，是在嬰兒的腸道里起作用
D．抗體的合成不一定消耗能量

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