細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜敘述不正確的是( )
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同;②各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的;③細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過程中,起重要作用;④生物膜把細(xì)胞器分隔成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,而互不干擾;⑤細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件
A.②④ B.②③ C.③⑤ D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱生物膜,下列對生物膜的敘述正確的是( )
A.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
B.生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,互不干擾
C.各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立
D.細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.與主動運(yùn)輸相關(guān)的載體在生物膜上合成
C.生物膜之間能夠相互融合可以證明生物膜具有一定的流動性
D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜敘述不正確的是( )
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 ②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件 ③細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用 ④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,而互不干擾 ⑤各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的
A.②④ B.②③ C.①⑤ D.③⑤
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.與主動運(yùn)輸相關(guān)的載體在生物膜上合成
C.生物膜之間能夠相互融合可以證明生物膜具有一定的流動性
D.構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的各部分在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系的
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