【題目】先天軟骨發(fā)育不全是人類的一種遺傳病。一對夫婦中男性患病,女性正常,所生子女中:所有的女兒均患病,所有兒子均正常�?梢源_定該種病的遺傳方式最可能( )

A. Y染色體遺傳B. 常染色體顯性遺傳

C. X染色體隱性遺傳D. X染色體顯性遺傳

【答案】D

【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點:

1、伴X染色體隱性遺傳�。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。

2、伴X染色體顯性遺傳�。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點:(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳。

3、常染色體顯性遺傳�。喝缍嘀�、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得病。

4、常染色體隱性遺傳�。喝绨谆�、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù)。

5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女。

Y染色體遺傳病的特點是傳男不傳女,這與題意不符,A錯誤;“所有的女兒均患病,所有兒子均正�!�,這說明這種遺傳病的遺傳與性別有關(guān),屬于伴性遺傳,B錯誤;CD、男性患者的女兒都患病,這是伴X顯性遺傳病的特點之一,因此這種病最可能是伴X染色體顯性遺傳病,C錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了“假說——演繹法”。下列敘述錯誤的是( �。�

A.“一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現(xiàn)31的性狀分離比”屬于假說的內(nèi)容

B.“測交實驗”的目的在于對假說及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗證

C.“配子中遺傳因子成對存在”、“受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

D.F1Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(Dd=11)”屬于演繹推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】莖尖超低溫療法是一種馬鈴薯脫毒方法�?茖W(xué)家以單病毒PLRV(馬鈴薯卷葉病毒)、PVS(馬鈴薯S病毒)感染的馬鈴薯試管苗為實驗材料,對不同大小的莖尖超低溫處理后,再生培養(yǎng),選取培養(yǎng)18周的20棵植株進(jìn)行檢測以獲得病毒保存率,實驗結(jié)果如下表所示

病毒感染類型

莖尖大�。�mm

病毒保存率(%

PLRV

0. 5

00/20

1. 5

357/20

PVS

0. 5

10020/20

1. 5

10020/20

注:括號內(nèi)數(shù)字表示檢測陽性樣本量/檢測總樣本量

結(jié)合以上實驗結(jié)果,下列分析不正確的是

A.超低溫處理后的再生培養(yǎng)利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.可以利用PCR技術(shù)檢測馬鈴薯植株中的病毒保存率

C.1. 5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于0. 5mm的莖尖

D.應(yīng)設(shè)置一組未受病毒感染的馬鈴薯試管苗作對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指

A.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間發(fā)生分離

B.細(xì)胞壁與細(xì)胞質(zhì)之間發(fā)生分離

C.細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)之間發(fā)生分離

D.細(xì)胞壁與原生質(zhì)之間發(fā)生分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中,正確的是( �。�

A. 鳥的領(lǐng)域行為降低了該種群的環(huán)境容納量

B. 出生率是決定種群興衰的晴雨表

C. 性比率會影響種群的出生率和死亡率

D. 種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人做酶的相關(guān)實驗時,在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2ml2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入適宜溫度的熱水中,保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液1mL,搖勻,再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mLCuSO4溶液4滴,搖勻,試管中液體的顏色是(

A. 無色B. 磚紅色C. 紫色D. 藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在葉綠體和線粒體中的部分代謝活動,不正確的敘述是

A.葉綠體和線粒體兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B.葉綠體固定的CO2還原成C6H12O6,線粒體內(nèi)的C6H12O6氧化成CO2

C.ATP在葉綠體內(nèi)可隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體內(nèi)可隨水的生成而產(chǎn)生

D.兩種細(xì)胞器都有較大的膜面積,膜上附著的酶能保證生命活動的高效進(jìn)行

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性,兩對基因獨立遺傳�,F(xiàn)將基因型GGyyggYY的豌豆植株雜交,再讓F1自交得F2。下列相關(guān)結(jié)論,不正確的是( )

A.F1植株上所結(jié)的種子,種皮細(xì)胞的基因組成是GgYy

B.F1植株上所結(jié)的種子,子葉顏色的分離比為1: 3

C.F2自交,F2植株上所結(jié)的種子,種皮顏色的分離比為5 : 3

D.F2自交,F2植株上所結(jié)的種子,灰種皮綠子葉與白種皮黃子葉的比為9 : 5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位生物學(xué)家把200個細(xì)胞均分成兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒有細(xì)胞核,所有細(xì)胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,得到表中所示數(shù)據(jù)。以下解釋不合理的是

時間(d)

1

2

3

4

10

30

細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)

79

78

77

74

67

65

細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)

81

62

20

0

0

0

A. 表中細(xì)胞無核部分4 d后全部死亡是因為沒有細(xì)胞核,細(xì)胞的生命活動無法正常進(jìn)行

B. 對比表中實驗數(shù)據(jù),說明細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的

C. 無核部分沒有立即死亡是因為其中含有部分代謝所需的物質(zhì)、酶等

D. 細(xì)胞有核部分每天有少量死亡一定是細(xì)胞凋亡所致

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