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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由兩個(gè)—S—連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:?
(1)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的 上經(jīng) 方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的 ,如圖中的 相互連接在一起,最后形成具有 結(jié)構(gòu)的胰島素分子。?
(2)胰島素分子中含有肽鍵 個(gè),肽鍵可表示為 。從理論上分析,胰島素分子至少有 個(gè)“—NH2”,至少有 個(gè)“—COOH”。決定胰島素合成的基因至少要含有 個(gè)堿基對,所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少需要 個(gè)遺傳密碼子。這51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了 。?
(3)人體中胰島素的含量過低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)疾病,其治療時(shí)胰島素不能口服,只能注射,原因是 。?
(4)經(jīng)檢測,人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組成比較如下:?
豬:β鏈第30位氨基酸與人的不同;?
馬:β鏈第30位氨基酸和α鏈第9位氨基酸與人的不同;?
羊:β鏈第8、9、10位氨基酸與人的不同;?
鼠:α鏈有8個(gè)氨基酸、β鏈有10個(gè)氨基酸與人的不同。?
①不同物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是 。
②上述幾種動(dòng)物中, 和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。糖尿病患者最適宜的代用品是 的胰島素。?
③不同哺乳動(dòng)物的胰島素結(jié)構(gòu)不同的根本原因是 。生物性狀不同的直接原因是 。?
④前面所列哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,且氨基酸組成大致相同,由此可以得出的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 2.2細(xì)胞中的生物大分子練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同。
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵_________個(gè)。控制合成胰島素的基因中至少有______堿基。 (2)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個(gè)氨基酸的總分子量減少了_____。
(3)人體中胰島素的含量低,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是______________。
(4)前面所列的哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結(jié)論是____________________。
(5)人與這幾種動(dòng)物在胰島素分子上氨基酸組成差異的大小,說明
_____________________________________________________________
(6)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是
______________________________________________________________
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科目:高中生物 來源:2014屆河南周口中英文學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物,胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一、材料用具
大小、體重一樣,生長正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。
二、方法步驟
實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。
第一步:確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射 ;另一只鼠為對照鼠,腹腔注射 。
第二步:將兩支試管分別編號為1號和2號,各加入等量的斐林試劑。
第三步:給藥1小時(shí)后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號試管內(nèi),對照鼠尿液放2號試管內(nèi)。
第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、分析和結(jié)論
1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及分析:
。
2.結(jié)論:
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物,胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
一、材料用具
大小、體重一樣,生長正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。
二、方法步驟
實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。
第一步:確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射 ;另一只鼠為對照鼠,腹腔注射 。
第二步:將兩支試管分別編號為1號和2號,各加入等量的斐林試劑。
第三步:給藥1小時(shí)后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號試管內(nèi),對照鼠尿液放2號試管內(nèi)。
第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、分析和結(jié)論
1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及分析:
。
2.結(jié)論:
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