科目:高中生物 來源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三科生物理科試題 題型:071
請完成下列與實驗有關(guān)的題
實驗一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是
過程,D試管模擬的是_________過程。
(2)B試管模擬的是_________過程,C試管內(nèi)模擬的是_________過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_________酶。
實驗二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同。
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_________改變成了_________。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處_________
(4)D表示的育種方法是_________。
(5)E過程中,②常用的方法是_________。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是_________
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實驗有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實驗一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實驗二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市萬州一中高二下學(xué)期5月月考理綜生物試題 題型:綜合題
李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)遠(yuǎn)緣雜交,培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交實驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型: 。
(2)小偃麥有藍(lán)粒品種。如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對染色體,這屬于染色體變異中的 變異。如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因:
。
(3)除小偃麥外,我國也實現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。
①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時處于減數(shù)第二分裂后期的每個細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ;
②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于 倍體植物;
③普通小麥與黑麥雜交,F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為 ,由此F1代可進一步育成小黑麥。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實驗有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實驗一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實驗二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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