【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示、、是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

2圖中所示的自身免疫病的患病機理是________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

3圖中所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

4在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是________填數(shù)字。有一種青少年型糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________填數(shù)字。

5在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_________________。

【答案】

1胰島B細(xì)胞

2漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞

3靶細(xì)胞上的胰島素受體

4

5反饋調(diào)節(jié)或負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【解析】

1胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的。

2當(dāng)某種原因使自身免疫耐受性削弱或破壞時,免疫系統(tǒng)就會對自身成分產(chǎn)生免疫應(yīng)答,這種現(xiàn)象稱為自身免疫圖中可見是效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌減少,引起血糖升高。

3圖中所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

4①②都不能讓胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素只是作用于靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用注射胰島素只能通過①②進(jìn)行治療。

5體液調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),如果作用是促進(jìn)的是正反饋調(diào)節(jié),作用是抑制的是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素為白色、無氣味的纖維狀結(jié)構(gòu)物質(zhì),不溶于水,也不溶于一般有機溶劑,而纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素。下表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,右圖為培養(yǎng)菌落的染色結(jié)果,根據(jù)以下設(shè)問,回答相關(guān)問題:

1由配方表可知,培養(yǎng)微生物通常需要 、 、水、無機鹽和生長因子五類成分。從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇在富含 環(huán)境中采集土樣。

2纖維素分解菌可分泌纖維素酶,其為一種復(fù)合酶,至少包括三種組分,即 酶、Cx酶和 酶。

3參考右圖,在篩選纖維素分解菌過程中,通常用 染色法,這種方法通過是否產(chǎn)生 對纖維素分解菌進(jìn)行初步篩選,因該染料并不和纖維素水解后的 和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)。

4某研究小組培養(yǎng)纖維素分解菌,接種時應(yīng)通過 法,才可得到右圖所示結(jié)果。若已知2菌落中為淀粉分解菌,而1和3兩種菌為纖維素分解菌或色素分解菌。請你設(shè)計一個簡便的方法來鑒別1和3。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老鼠毛色有黑色和黃色,這是一對相對性狀,由一對等位基因控制。有下面三組交配組合,四個親本中是純合子的是

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

黃色×乙黑色

12).4

黃色×丙黑色

8).9

黃色×丁黑色

全為黑色

A B和丁 C D甲和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棗樹幼果期正值盛夏,為防止高溫干旱阻礙果實的生長,可采取不同栽培措施以調(diào)整樹體的光合效率,確保產(chǎn)量。以下曲線圖和表格是科研人員研究不同措施下棗樹葉片獲得的結(jié)果,請分析回答下列問題:

1氣孔導(dǎo)度指植物葉片氣孔的開放程度,會直接影響葉片從空氣中吸收C02。C02是光合作用____ 階段的原料,13:00時刻葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)主要在 ________________________ 中進(jìn)行。

2據(jù)圖表分析可知,在對棗樹的各種栽培措施中, 處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)午休現(xiàn)象,其原因可能是

3由上述研究結(jié)果可得出 _____ 處理是提高棗樹光合效率的最佳方法。在霧化處理條件,15:00到17:00葉片中有機物總量的變化情況是________________________。

4為探究亞硒酸鈉促進(jìn)棗樹光合作用的機理,科研人員進(jìn)行了以下實驗:

分別選取同一株棗樹上生長狀況相同的葉片若干,均分為A、B兩組。

定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉,向B組噴施等量的蒸餾水。

一段時間后,分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量。

本實驗的假設(shè)是______ ______________。若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度,可以先設(shè)計一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的_ 進(jìn)行摸索,將在此基礎(chǔ)上設(shè)計細(xì)致的實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是

A番茄的紅果和圓果 B水稻的早熟和晚熟

C綿羊的長毛和細(xì)毛 D棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 若在處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號

B. b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號化學(xué)信號電信號

C. b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

D. 處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時沒有能量的輸入和輸出

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D.通過多級利用可以提高能量的傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中箭頭表示碳的流動方向,請回答:

1)寫出下列字母所代表的成分:D C 。

2A→D過程中碳以 形式進(jìn)行流動,E→B過程中碳以 形式進(jìn)行流動。

3)物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存、不可分割,物質(zhì)作為能量的 ,能量作為物質(zhì)的 。

4)物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點,因此又被稱作 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同一生物體的細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的說法,錯誤的是

A有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中染色體的行為不同,染色體的組數(shù)也不同

B如果用標(biāo)記記憶細(xì)胞中一條染色體,經(jīng)一次分裂后只有減數(shù)分裂能產(chǎn)生不含子細(xì)胞

C兩者都可能發(fā)生非同源染色體間的互換,但是只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換

D減數(shù)分裂比有絲分裂的細(xì)胞周期時間長

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