科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”,其誕生過程如圖所示,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個基因,將“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi),植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。關(guān)于這一過程的分析,正確的是( )
A.圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細(xì)胞中 |
B.利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染率高且具致癌性的特點(diǎn) |
C.逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組 |
D.“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi)后將表達(dá)其全能性 |
C
解析試題分析:由于個體發(fā)育是經(jīng)過有絲分裂完成的,因此各個體細(xì)胞都含有該個體全部的基因。基因工程是利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染率高的特點(diǎn),并沒有利用其具致癌性的特點(diǎn);蚬こ痰脑硎腔蛑亟M。細(xì)胞全能性表達(dá)的前提條件是必須離體,在生物體內(nèi)是不會表達(dá)其全能性的。故選C
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、分化和基因工程的相關(guān)知識。
點(diǎn)評:本題以萬能細(xì)胞為素材,考查細(xì)胞分裂、分化和基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2007年,科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”。其誕生過程如下圖,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個基因,將“萬能細(xì)胞”植入小鼠身體,植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。
關(guān)于這一過程的分析正確的是: ( )
A.圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細(xì)胞中
B.利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染效率高且具致癌性的特點(diǎn)
C.逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組
D.“萬能細(xì)胞” 植入小鼠身體后將表達(dá)其全能性
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”,其誕生過程如圖所示,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個基因,將“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi),植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。關(guān)于這一過程的分析,正確的是( )
A.圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細(xì)胞中
B.利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染率高且具致癌性的特點(diǎn)
C.逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組
D.“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi)后將表達(dá)其全能性
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
2007年,科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”。其誕生過程如下圖,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個基因,將“萬能細(xì)胞”植入小鼠身體,植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。關(guān)于這一過程的分析正確的是:
A.逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組
B.利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染效率高且具致癌性的特點(diǎn)
C.圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細(xì)胞中
D.“萬能細(xì)胞” 植入小鼠身體后將表達(dá)其全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”,其誕生過程如圖所示,圖中OCT4 SOX2 NANOG和LIN28是胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個基因,將“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi),植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。 關(guān)于這一過程的分析,正確的是( )
A.圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細(xì)胞中
B.利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染率高且具致癌性的特點(diǎn)
C.逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組
D.“萬能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi)后將表達(dá)其全能性
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