下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長
C、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需沖入氧氣和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題：
分析：1、生長素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化，在培養(yǎng)的不同時(shí)期對兩者的比例會有不同要求，在再分化過程中，生長素高，促進(jìn)根的分化，細(xì)胞分裂素比例高，促進(jìn)芽的分化，因此是不可缺少的特殊添加物．
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）
解答： 解：A、植物組織培養(yǎng)過程中，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，A正確；
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長，B正確；
C、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需一定的氣體環(huán)境（95%的氧氣和5%的二氧化碳），其中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH，C正確；
D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液都要加入動物血清等天然成分，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)干細(xì)胞，并用3H-T標(biāo)記DNA，某時(shí)刻取樣統(tǒng)計(jì)不同DNA含量的細(xì)胞數(shù)量，結(jié)果如圖．橫軸表示DNA相對含量（C），縱軸表示細(xì)胞數(shù)量．下列關(guān)于a、b、c的敘述正確的是（　　）
A、a表示的是G1期的細(xì)胞數(shù)
B、b表示的細(xì)胞處于S期
C、c期經(jīng)歷的時(shí)間決定細(xì)胞周期的長短
D、由圖可直接讀出G2期經(jīng)歷的絕對時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物性狀中，屬于相對性狀的是（　　）
A、豌豆的紫花與白花
B、人的身高與體重
C、南瓜的盤狀與番茄的球狀
D、豬的黑毛與羊的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)的說法，正確的是（　　）
A、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B、找準(zhǔn)枝條的形態(tài)學(xué)上下端，防止顛倒
C、所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽
D、此探究活動中不存在對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素的摩爾濃度的比值大致等于1時(shí)，未分化細(xì)胞可再分化成（　�。�
A、芽B、不定根
C、愈傷組織D、外植體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的陰影部分表示在四種不同反應(yīng)條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活化過氧化氫分子，四種反應(yīng)條件是37℃、60℃、37℃下加入新鮮肝臟研磨液、37℃下加入FeCl3．其中表示37℃下加入新鮮肝臟研磨液的圖象最可能（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

與綿羊體細(xì)胞相比，菠菜葉肉細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、高爾基體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

愈傷組織進(jìn)行再分化并產(chǎn)生出植物的各種組織和器官，進(jìn)而發(fā)育成完整的植株，通常需要適合的（　�。�
A、光照B、溫度
C、營養(yǎng)物質(zhì)D、激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間．
（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是
 
細(xì)胞分裂，促進(jìn)
 
的衰老和脫落．
（2）實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片，是因?yàn)?div id="fnjh97l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的是一定濃度的
 
溶液，B處滴加蒸餾水，兩處滴加量要相等．
（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用
 
（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．

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