【題目】下列物質(zhì)不屬于RNA組分的是

A. 磷酸 B. 脫氧核糖 C. 鳥(niǎo)嘌呤 D. 尿嘧啶

【答案】B

【解析】RNA組成成分有磷酸、核糖和A、U、G、C，脫氧核糖是DNA的組成成分，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)，其他磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連

B. mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼，它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成

C. 在該mRNA合成結(jié)束后，核糖體才可以與之結(jié)合并開(kāi)始翻譯過(guò)程

D. 一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼，所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用，機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機(jī)理不一致，但不是都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞受到冰凍時(shí)，蛋白質(zhì)分子互相靠近，當(dāng)接近到一定程度時(shí)，蛋白質(zhì)分子中相鄰近的巰基（-SH）氧化形成二硫鍵（-S-S-）。解凍時(shí)，蛋白質(zhì)氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留（如下圖所示）。下列說(shuō)法不正確的是

A. 巰基位于氨基酸的R基上

B. 解凍后蛋白質(zhì)功能可能異常

C. 結(jié)冰和解凍過(guò)程涉及到肽鍵的變化

D. 抗凍植物有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常

C. 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在10min時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是____________________。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的含量將___________ 。

（3）在05min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵過(guò)程中通人N2，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密謀的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加

B．稀釋率從a到b的變化過(guò)程中，細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高

C．稀釋率超過(guò)b點(diǎn)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低

D．為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在b點(diǎn)附近

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的表述中正確的是（ ）

A. 基因重組可以發(fā)生生命活動(dòng)的各個(gè)階段

B. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因

C. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型，形成新性狀

D. 基因突變對(duì)生物自身大多是有害的

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