研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括( )
①就地燃燒秸稈
②秸稈用作飼料
③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣
④秸稈用于造紙
①②
B.②③
C.③④
D.①④
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一(重點班)下學期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞核結構模式圖,下列關于此結構模式圖的敘述不正確的是
A. 結構①是染色質,主要由DNA和蛋白質組成
B. 結構②是核仁,富含蛋白質和RNA分子
C. 結構③是核膜,是單層膜結構
D. 結構④是核孔,是溝通核質與胞質物質交換的渠道
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞膜的敘述,錯誤的是
A. 主要由蛋白質、脂質組成
B. 細胞膜與細胞間的信息交流有關
C. 不同細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量不同
D. 哺乳動物的細胞膜在光學顯微鏡下清晰可見
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見下圖。請分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側芽的生長。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是_________。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結果。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對群落演替的理解不正確的是
A. 群落是一個動態(tài)系統(tǒng),是不斷發(fā)展變化的
B. 裸巖上演替的草本植物階段,也有喬木的種子遷入,但不適合生長
C. 群落演替的本質是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過程
D. 人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(重點班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機分布,大灌木呈均勻分布。下列敘述錯誤的是( )
A.這種改變使群落的水平結構發(fā)生變化
B.均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭
C.這種改變是群落演替所引起的結果
D.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中Ⅱ4不攜帶乙病致病基因。請分析回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是________,Ⅱ2的基因型是_______,Ⅲ4攜帶乙病致病基因的概率是______________。
(2)若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其______(“父親”或“母親”),理由是___________。
(3)若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是________,若父親的基因型為Aa,該性別的孩子有可能患甲病的概率為__________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省膠州市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下到對果蠅某基因的敘述,正確的是
A.在復制時,不會出現(xiàn)差錯
B.一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
C.全部堿基中,若C占30%,則A占20%
D.轉錄出的mRNA只能指導一條肽鏈的合成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省濮陽市高二上學期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是
A.每條染色體的兩條單體都被標記
B.每條染色體中都只有一條單體被標記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記
D.每條染色體的兩條單體都不被標記
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