分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。

(1)上圖中一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。

(2)B中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體。

(3)對于可以進(jìn)行有性生殖的生物而言,若???????????????????? ,由C細(xì)胞組成的生物體是三倍體;若??????????????????????? ,由C細(xì)胞組成的生物體是單倍體。由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?___________________________

(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個染色體組。

(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbbAb的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖AD中的________。

 

【答案】

(1)D?????? (2)2? 3

(3)該個體由受精卵直接發(fā)育而來? 該個體由配子發(fā)育而來? 不可育。用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗,誘導(dǎo)其發(fā)生染色體數(shù)目加倍

(4)8??????? (5)C、B、AD

【解析】1)單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,與含有幾個染色體組沒有必然聯(lián)系,但是只含有一個染色體組的必然是單倍體,所以一定屬于的單倍體的是D,其他均可能為單倍體。

2)細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組,所以B中含有2個染色體組,每個染色體組含有3條染色體。

3)若該個體由受精卵直接發(fā)育而來,形成的個體為三倍體;若該個體由配子發(fā)育而來,形成的個體為單倍體。三個染色體組聯(lián)會紊亂,所以不可育。若用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗,使染色體數(shù)目加倍,則可以有性生殖產(chǎn)生后代。

4)單倍體含有該物種配子染色體數(shù),所以正常體細(xì)胞內(nèi)含有2×4=8個染色體。

5AAaBbb含有三個染色體組,對應(yīng)C圖;AaBB含有兩個染色體組,對應(yīng)B圖;AaaaBBbb含有四個染色體組,對應(yīng)A圖,Ab含有一個染色體組,對應(yīng)D圖。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體的組成情況,并回答相關(guān)問題。

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是           
(2)圖C中含   個染色體組,每個染色體組含      條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?       為什么?                                ;
如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?                                 。             
(3)對于有性生殖生物而言,若由         發(fā)育而來,由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;若由          發(fā)育而來,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。
(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含      個染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的                                            。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安一中高二上學(xué)期第三次段考考試生物試卷 題型:綜合題

分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成及基因型情況,并回答相關(guān)問題:

⑴一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成或基因型的是                
⑵由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎?   ,如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?          。
⑶對于有性生殖生物而言,在何種情況下,由B細(xì)胞組成的生物體是二
倍體?                                ;在什么情況下,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體?                                               。
(4)下圖產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是           ,該圖所示生物有絲分裂后期含       個染色體組。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。

(2)圖C中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?

____________________________________________________________________。

(3)對于有性生殖生物而言,在B是由________發(fā)育而來時,則B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在B是由________發(fā)育而來時,則B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。

(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個染色體組。

(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體的組成情況,并回答相關(guān)問題。

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是           。

(2)圖C中含    個染色體組,每個染色體組含      條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?        為什么?                                 ;

如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?                                  。             

(3)對于有性生殖生物而言,若由          發(fā)育而來,由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;若由           發(fā)育而來,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。

(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含       個染色體組。

(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的                                             。

 

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