有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,正確的有幾項(xiàng)( 。
①病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒;
②外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定;
③攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落;
④單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、分泌抗體的是漿細(xì)胞而不是T細(xì)胞.
2、外界溫度降低,哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱增加,減少散熱來維持體溫穩(wěn)定.
3、攝入高糖食品,血糖濃度升高,此時(shí)胰島素分泌增加,加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,會(huì)讓血糖降到正常水平.
4、單側(cè)光照會(huì)使尖端的生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸,背光側(cè)生長素濃度高促進(jìn)作用大,彎向光源生長.
解答: 解:①病毒感染后,由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞分泌抗體,抗體與抗原結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)和沉淀,進(jìn)一步被吞噬細(xì)胞吞噬,T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,①錯(cuò)誤;
②外界溫度降低,哺乳動(dòng)物皮膚感受器興奮,興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過神經(jīng)中樞分析綜合,再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機(jī)體體溫維持相對平衡,②正確;
③攝入高糖食品會(huì)導(dǎo)致人體血糖濃度升高,故胰島素分泌增加,胰島素通過降低血糖濃度,使血糖濃度恢復(fù)正常水平,③正確;
④單側(cè)光下,植物莖部向光側(cè)生長素向背光側(cè)運(yùn)輸導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高,促進(jìn)生長作用強(qiáng),故植物表現(xiàn)為向光生長,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,屬于對識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)菜和木耳細(xì)胞的區(qū)別是發(fā)菜不具備( 。
A、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、成形的細(xì)胞核、核膜、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中可能不是配子的為( 。
A、abDB、YrS
C、BvRD、aNn

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例中,屬于生物群落的是(  )
A、海洋中全部的魚
B、一片草地上的青草和蝗蟲
C、一個(gè)池塘中的藻類植物、水生動(dòng)物和微生物等全部的生物
D、一片森林中的全部的生物及其所生存的無機(jī)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表.其中( 。┳羁赡塬@得二倍體無子黃瓜的處理
組別
處理自然
狀態(tài)
  開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭.  開花前套上紙袋,
開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭,
然后再套上紙袋.
  開花前套上紙袋,
開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,
然后再套上紙袋.
注:黃瓜是雌雄異花植物.
A、乙組B、乙組和丙組
C、丙組D、丙組和丁組

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸、4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)目分別是(  )
A、574和573
B、573和573
C、570和573
D、570和570

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是( 。
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、洋蔥表皮細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞
D、冬眠時(shí)動(dòng)物的肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因( 。
A、胃不能及時(shí)排空
B、攝入食物未被消化
C、體溫超過37℃消化酶活性受到影響
D、大腸內(nèi)積存著食物殘?jiān)?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B、在分裂末期,細(xì)胞膜在中部內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
C、中心體復(fù)制通常發(fā)生在分裂前期
D、在分裂中期,細(xì)胞中部出現(xiàn)赤道板(面)

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