20.燕麥俗稱野麥,是十大健康食品之一.調查發(fā)現(xiàn)燕麥穎色受兩對基因控制,黑穎(基因A)和黃穎(基因B)為顯性,且只要基因A存在就表現(xiàn)為黑穎.某小組用黃穎與黑穎燕麥做雜交實驗,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)2自交產生結果如圖所示.
(1)用遺傳圖解的形式將該小組的實驗流程表示出來.
(2)在生產中,AABB型個體有非常強的應用.該小組的同學想借助上面實驗中的F1種子及子代中的黃穎和白穎個體,結合單倍體育種流程進行快速育種.下面是其部分設計步驟,請補充完善:(育種中產生的種子用F1、F2、F3…Fn表示)
①種植F1的種子待開花時收集花粉粒,進行花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株.
②用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗得到純全植株,單株收獲表現(xiàn)型為黑色的種子F2
③將每株所結的F2種子部分留種,部分和白穎個體雜交得到F3種子
④F3種子種植長成植株,自交觀察F4種子的表現(xiàn)型
若后代有黃穎出現(xiàn)表現(xiàn)型,則原來黑色植株所結的種子即為AABB.

分析 分析圖形:圖中黒穎:黃穎:白穎=723:184:63=12:3:1,說明兩對基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的作用組合定律,F(xiàn)1黑穎為AaBb,且黑穎是A___,黃穎為aaB_,白穎為aabb,則親本是aaBB、AAbb,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)題意分析已知親本是aaBB、AAbb,F(xiàn)1黑穎為AaBb,則子二代A_B_、A_bb(黒穎):aaBB(黃穎):aabb(白穎)=12:3:1.

(2)已知F1黑穎為AaBb,子二代aaBB(黃穎)和aabb(白穎),利用單倍體育種獲得AABB的過程如下:
①種植F1的種子待開花時收集花粉粒,進行花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株;
②用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗得到純全植株,單株收獲表現(xiàn)型為黑色的種子F2;
③將每株所結的F2種子部分留種,部分和白穎個體雜交得到F3種子;
④F3種子種植長成植株,自交觀察F4種子的表現(xiàn)型.
若后代有黃穎出現(xiàn)表現(xiàn)型,則原來黑色植株所結的種子即為AABB.
故答案為:
(1)

(2)
②用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗得到純全植株,單株收獲表現(xiàn)型為黑色的種子F2
③將每株所結的F2種子部分留種,部分和白穎個體雜交得到F3種子
④F3種子種植長成植株,自交觀察F4種子的表現(xiàn)型   黃穎出現(xiàn)

點評 本題考查基因自由組合定律的應用、基因頻率的相關計算和染色體變異,意在考查學生的應用能力、分析能力和理解能力,屬于難題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項肯定屬于遺傳病的是( 。
A.生來就有的先天性疾病B.具有家族性的疾病
C.終生性的疾病D.有遺傳物質改變引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.科學家將一純合長翅(翅較長)果蠅種群分為A,B兩個種群,分別飼養(yǎng)多代后,在A種群中發(fā)現(xiàn)一只殘翅(幾乎沒有翅膀)雄果蠅,在B種群中發(fā)現(xiàn)一只小翅(翅較短)雄果蠅,冰通過雜交實驗對這兩種新性狀進行了研究,雜交實驗圖解如下:

(1)據(jù)圖解可知,殘翅和小翅性狀的出現(xiàn)均為隱性突變的結果.
(2)圖1中F2殘翅雌果蠅和圖2中F2小翅雄果蠅交配,子代表現(xiàn)型為長翅,其中的雌果蠅減數(shù)分裂產生卵細胞時,殘翅基因和小翅基因自由組合(填“分離”或“自由組合”),原因是殘翅基因與小翅基因位于非同源染色體上.
(3)不考慮選擇的作用,隨機交配多代以后,B種群小翅果蠅雄性多于(填“多于”、“少于”或“等于”)雌性,原因是小翅基因僅位于X染色體上,Y染色體上不含它的等位基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對遺傳術語的理解錯誤的是( 。
A.相對性狀是由等位基因控制的
B.顯性性狀是由顯性基因控制的
C.性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型
D.測交可以用來測定顯性個體的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關閉,晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境.
(1)圖甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質,能參與CO2固定的有PEP、RuBP(寫1個),推測C是丙酮酸.
(2)干旱條件下,菠蘿細胞白天產生CO2的具體部位是細胞質基質、線粒體基質;菠蘿細胞夜間pH下降,原因是(夜間菠蘿細胞合成蘋果酸寫出1點).
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示.
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-10.50.7512.333.5
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加(增加/減少).
②將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進行比較,發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過增加葉綠素含量  以增強對弱光的適應能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌雄后肢都較長,另一種群不論雌雄后肢都較短.為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關系及基因所在位置是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2片段(如圖),興趣小組同學進行了分析和實驗.(注:Ⅰ區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ1為Y染色體上特有區(qū)段,Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段)
(1)在兔的種群中Ⅱ2片段是否有等位基因是(填是或否),兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的片段是Ⅰ片段和Ⅱ2片段.
(2)首先同學們認為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1,理由是(兩種群)不論雌、雄后肢長度表現(xiàn)都一致,不隨雄性遺傳(或者同一性狀在雌雄中均有表現(xiàn)).
(3)同學們分別從兩種群中選多對親本進行了以下兩組實驗:甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短;乙組:♀后肢長×♂后肢短一F1后肢短.從兩組實驗中可得到以下結論:后肢長度的顯隱性關系為后肢短.在此基礎上可以確定基因不位于Ⅱ2,理由乙組實驗F1沒有出現(xiàn)交叉遺傳現(xiàn)象.
(4)為進一步確定基因位置,同學們準備分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗:①F1雌×親代雄、②F1雄×親代雌,以確定基因位于I區(qū)段還是位于常染色體.分析:假設基因位于Ⅰ片段(用B,b表示),則乙組親本:♀基因型XbXb,♂基因型XBYB.在兩組回交實驗中,能確定基因位置的是②(填①或②).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲、乙、丙表示分別放有小鼠、綠色植物、小鼠和綠色植物的三個透明密閉玻璃裝置,起始時裝置內的氣體種類及相對含量都相同,某興趣小組將三個裝置置于室溫25℃和一定光照條件下,并監(jiān)測三個裝置內的某種氣體的相對含量的變化,分別繪制出了圖丙①②③三條曲線,請回答以下問題:
(1)甲裝置中的小鼠最終死亡,在其體內檢測到某酸性物質的含量明顯高于正常小鼠,該酸性物質是乳酸,該物質產生的原因是氧氣濃度下降.
(2)曲線②中CD段綠色植物光合作用速率的變化趨勢是逐漸下降(上升/下降/不變).
(3)曲線②和③分別達到D點和F點時氣體相對含量不再改變,此時對應的乙裝置和丙裝置中的綠色植物光合作用速率與呼吸作用速率的關系為:乙中光合作用速率等于呼吸作用速率,丙中光合作用速率大于呼吸作用速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.樹突狀細胞(DC細胞)是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞,能攝取、處理及呈遞抗原,啟動T細胞介導的免疫反應.如圖為DC細胞參與免疫的過程,請回答下列問題:

(1)DC細胞是由(骨髓)造血干細胞分化而成的,其根原因是基因的選擇表達
(2)DC細胞可通過胞吞的方式將抗原攝入,其表面產生糖蛋白并特異性地與T細胞表面的(特異性)受體結合,產生S1、S2信號分子,最終激發(fā)T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶T細胞.這一系列過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質的進出與信息交流功能.
3)艾滋病病毒(HIV)通過T細胞表面的特異性CD4受體識別T細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng).科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖.研究思路是:建構HIV可識別的帶有CD4受體的人體成熟的紅細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖.請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:成熟的紅細胞無細胞核等結構,HIV病毒的遺傳物質無法擴增,蛋白質也無法合成.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對種群特征的概念圖分析正確的是

A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B.J型增長的種群中沒有死亡率和遷出

C.預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D.種群數(shù)量達到K值時,種群的基因頻率不變

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