A. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸 | |
B. | 人體成熟紅細(xì)胞和肝細(xì)胞為真核細(xì)胞,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜都有葉綠體和葉綠素,所以都能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、真核細(xì)胞中的真菌、植物等細(xì)胞有細(xì)胞壁,但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、顫藻與發(fā)菜細(xì)胞均屬于原核細(xì)胞,二者細(xì)胞均不具有葉綠體,但均具有葉綠素和藻藍(lán)素,所以都能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞均具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu),也含有蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì),體現(xiàn)了細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若在50×的視野中均勻分布有大小一致的100個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是25個(gè) | |
B. | 由低倍鏡換成高倍鏡后,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰 | |
C. | 顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下觀察到的像應(yīng)該是“b” | |
D. | 顯微鏡視野中有異物,若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不移動(dòng),那么異物一定位于物鏡鏡頭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同質(zhì)量的脂肪比糖類有氧呼吸產(chǎn)生的H2O多 | |
B. | 無(wú)氧呼吸都只在第一階段釋放出少量能量 | |
C. | 酵母菌和乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸叫做發(fā)酵 | |
D. | 無(wú)氧呼吸無(wú)需O2參與,最終導(dǎo)致[H]積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,株株穗小粒癟 | |
B. | 黃色飽滿粒與白色凹陷粒的玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒 | |
C. | 在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴 | |
D. | 小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不宜選擇過(guò)氧化氫酶的原因是過(guò)氧化氫的分解與溫度有關(guān) | |
B. | 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng) | |
C. | 觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開(kāi),有利于染色 | |
D. | 利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在濾紙條上第二條色素帶(自上而下)呈黃色 |
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