【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物,會(huì)污染土壤。 W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌(目標(biāo)菌);卮鹣铝袉栴}。
(1)在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的成分是______________(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。
(2)在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如下圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是_________________________。
(3)對(duì)得到的目標(biāo)菌純化培養(yǎng)過程中,用稀釋涂布平板法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),其計(jì)數(shù)結(jié)果比起真實(shí)值偏_____(填“高”,“低”),原因是____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中用到的各種器具,材料等都需要消毒或滅菌,其中培養(yǎng)基需要用____________方法滅菌,接種環(huán)的滅菌方法是 ____________。
(5)篩選得到的菌種進(jìn)行保藏,頻繁使用可用___________培養(yǎng)基4℃保藏,若長(zhǎng)期保存,可以采用與甘油混勻,-20℃冰箱保藏的方法。
【答案】蛋白胨 W 乙 乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈,說明乙菌能降解W 低 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落 高壓蒸汽滅菌 灼燒滅菌 固體斜面(培養(yǎng)基)
【解析】
常用的滅菌方法:干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。
對(duì)于頻繁使用的菌種,常用臨時(shí)保藏法;對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,常用甘油管藏法。
(1)在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為其同時(shí)提供碳源、氮源。目標(biāo)菌是能降解W的細(xì)菌,故應(yīng)該選擇以W為唯一氮源的培養(yǎng)基分離目標(biāo)菌。
(2)乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈,說明乙菌能降解W,故要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇W菌落進(jìn)一步純化。
(3)當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,故用稀釋涂布平板法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),其計(jì)數(shù)結(jié)果比起真實(shí)值偏低。
(4)培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌,接種環(huán)常用灼燒滅菌。
(5)對(duì)頻繁使用的菌種,常用固體斜面培養(yǎng)基4℃保藏,若長(zhǎng)期保存,可以采用與甘油混勻,-20℃冰箱保藏的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在適宜條件下,使用不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)24h后,測(cè)定的玉米氧氣生成速率和氧氣消耗速率。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.曲線圖中氧氣生成速率可在光照條件下通過實(shí)驗(yàn)直接獲得
B.當(dāng)異丙草胺濃度為50mg·L-1時(shí),光合速率大于呼吸速率
C.在實(shí)驗(yàn)過程中,光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等活動(dòng)
D.與異丙草胺濃度為30mg·L-1相比,處于10mg·L-1的玉米長(zhǎng)勢(shì)更好
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是
A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質(zhì)相同
B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)
D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某豆科植物葉肉細(xì)胞中C3的相對(duì)含量在夏季某天24h內(nèi)(有一段時(shí)間烏云遮蔽)的變化趨勢(shì),圖乙表示該豆科植物種子吸水萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化趨勢(shì)(以葡萄糖為底物)。據(jù)圖回答問題:
(1)該豆科植物生成C3的場(chǎng)所是______。圖甲中AB段C3相對(duì)含量不變的原因是_________,CD段C3相對(duì)含量增加的原因是______________________,FG段C3相對(duì)含量減少加快的原因是____________________,與G點(diǎn)相比,H點(diǎn)[H]含量較__________(填“高”或“低”)。
(2)圖乙中,12h時(shí)O2的吸收速率:CO2的釋放速率=3:8,則此時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為___________。
(3)胚根長(zhǎng)出后,CO2釋放速率加快的主要原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為二倍體百合(2n=24)某種分裂過程中的細(xì)胞圖像,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰?/span>→⑤→③→④→②
B.若用秋水仙素處理,能抑制圖①細(xì)胞骨架微絲的聚合,并抑制紡錘絲的形成
C.圖⑤所示細(xì)胞中,非同源染色體自由組合;圖③所示細(xì)胞中,非等位基因發(fā)生了重組
D.圖②所示細(xì)胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半;圖⑤所示細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
1600;1100;300 | 800;300 |
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)
B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵
D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”,一段時(shí)間后被機(jī)體清除。有關(guān)阿霉素與單克隆抗體共同作用的說法正確的是( )
A.單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的
B.活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
C.在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈
D.單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.組成結(jié)構(gòu)③的物質(zhì)中含有甘油基團(tuán)
B.結(jié)構(gòu)②不可能起著生物催化劑的作用
C.結(jié)構(gòu)③也具有選擇透性
D.在效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)①可能會(huì)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.用雙縮脈試劑檢驗(yàn)蛋白酶的專一性
B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律
C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式
D.用N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律
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