下列敘述中,屬于種群空間特征描述的是
A.玉米田中毎1平方米土地上分布1棵野稗
B.毎毫升培養(yǎng)液中有9個大腸桿菌
C.某湖泊毎平方米水面上全部魚的數(shù)量
D.木棉樹在路旁毎隔5米種植一棵
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試理綜生物試卷(教師版) 題型:選擇題
脊椎動物對糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨特的味覺受體分子,R2味覺受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味,而結(jié)構(gòu)與其相近的R1味覺受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道。在進化過程中,蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥還會被花蜜所吸引。下列有關(guān)蜂鳥味覺的說法不合理的是 ( )
A.味覺受體分子位于反射弧的感受器部分
B.特殊味覺的形成是長期自然選擇的結(jié)果
C.R1味覺受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化
D.花蜜誘導編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省湛江市高二下學期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞膜和細胞壁 B.細胞膜和核膜
C.細胞膜和核糖體 D.線粒體和核糖體
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三3月第一次綜合練習(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物進入胃會刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是
A.胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助
B.感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞
D.上述調(diào)節(jié)機制既保證胰腺及時分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬高三適應(yīng)性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一種植物的葉形有寬葉和窄葉、葉色有淺綠和深綠,該葉片性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A,a和B,b表示。題圖30顯示了該植物葉片性狀的雜交遺傳,據(jù)圖回答下列問題(已知決定葉形的顯性基因純合子不能存活)。
(1)控制葉片性狀的遺傳符合哪些遺傳定律 。
(2)控制葉片顏色的顯性性狀是 ,理由是 。
(3)據(jù)圖推測F2中葉片深綠寬葉的基因型是AABb、AaBb,根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設(shè)計簡單易行的實驗方案證明推測合理。(圖上所給材料均可選用)
實驗步驟:① ②
結(jié)果預測:如果 ,則該寬葉深綠植株對應(yīng)的基因型為AABb。
如果 ,則該寬葉深綠植株對應(yīng)的基因型為AaBb。
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)生長的影響。
(1)圖甲可知,生長素濃度越低,主根________________
(2)比較圖甲和乙,施用了10-4 mol·L-1 IAA的植株主根要比未施用的_______(填“長”/“短”),側(cè)根數(shù)量比未施用的_______(填“多”/“少”),說明促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會________主根的伸長。
(3)圖乙說明促進側(cè)根生長的最適IAA濃度為________。
(4)將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,側(cè)根數(shù)量的變化是________。原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溫覺和冷覺感受器廣泛的分布于皮膚、內(nèi)臟等處 | |
B. | 在炎熱的環(huán)境中,機體排汗量增加的同時抗利尿激素的分泌將減少 | |
C. | 人在進行劇烈運動時的產(chǎn)熱,主要來源是骨骼肌的收縮 | |
D. | 寒冷環(huán)境中,骨骼肌的顫栗是由于甲狀腺激素和腎上腺素作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓該公豬充分生長,觀察膚色是否會變 | |
B. | 讓該黑色公豬與多頭白色母豬交配 | |
C. | 讓該黑色公豬與一頭黑色母豬交配 | |
D. | 從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦和上丘腦 | B. | 下丘腦和大腦皮層 | ||
C. | 大腦皮層和下丘腦 | D. | 上丘腦和下丘腦 |
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