分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是海岸線上互花米草等植被從開始建設直至穩(wěn)定過程中,總初級生產(chǎn)量和凈初級生產(chǎn)量與葉面積指數(shù)的變化示意圖.隨著葉面積指數(shù)的升高,總初級生成量先逐漸升高后保持穩(wěn)定,而凈初級生產(chǎn)量是先升高后降低.
解答 解:(1)引種初期,環(huán)境資料和空間都是充足的,所以其增長方式為指數(shù)增長;氣候是對種群影響最強烈的外源性因素,特別是極端的溫度和濕度.
(2)在海岸線上栽種互花米草到形成一定規(guī)模并且達到穩(wěn)定的過程屬于次生演替,當該群落各種生物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,表明該群落已演替到頂極群落階段.
(3)生物種類越多,且營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力就越強.因此,互花米草與白茅、蘆葦?shù)戎参镆黄鸱N植,通過提高生物多樣性來提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力.
(4)凈初級生產(chǎn)量=總初級生產(chǎn)量-呼吸消耗,由圖可知,總初級生產(chǎn)量先增加后穩(wěn)定.由于總初級生產(chǎn)量先增加后穩(wěn)定,但葉面積指數(shù)大于6時,凈初級生產(chǎn)量減少,所以凈初級生產(chǎn)量和總初級生產(chǎn)量的比值逐年減少.達到穩(wěn)定時,群落的總初級生產(chǎn)量等于總呼吸量.葉面積指數(shù)過高,葉片相互遮擋,有效光合面積不變,但細胞呼吸消耗的量增多,所以種植作物時要注意合理密植.
故答案為:
(1)指數(shù)增長(“J”形增長) 氣候
(2)次生 頂極群落
(3)自我調節(jié)能力
(4)先增加后穩(wěn)定 逐年減小 等于 合理密植
點評 本題以互花米草為素材,結合曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、光合作用作用原理及應用,要求考生掌握種群數(shù)量的變化曲線;識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及影響因素;識記光合作用過程,掌握光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器受到刺激后,不一定能完成反射活動 | |
B. | 神經(jīng)細胞興奮部位膜內(nèi)側陽離子的濃度低于外側 | |
C. | 神經(jīng)遞質與受體結合后,突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正 | |
D. | 腦中的高級中樞可以控制脊髓中的低級中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•湖南一模)在自然界中,生物變異處處發(fā)生.下面是幾個變異的例子:
①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細胞;
②雜合體(Rr)的紅花豌豆植株,產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代;
③R型活細菌與S型細菌的DNA混合后轉化為S型活細菌;
④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.
上述四種變異的來源依次是( )
A.基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生態(tài)瓶號 | 光照 | 浮游植物 | 浮游動物 | 水草 | 小魚 | 河泥 |
A | + | + | + | + | - | - |
B | - | + | + | + | - | + |
C | + | + | + | + | - | + |
D | + | + | + | - | + | + |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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