【題目】已知大麥在萌芽過(guò)程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL

回答下列問(wèn)題:

1α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,該二糖是_______

2)綜合分析試管12的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______,這兩只試管中淀粉量不同的原因是________.

(3)綜合分析試管2、35的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明在該試驗(yàn)中GA的作用是_____.

4)綜合分析試管234的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明_______.

【答案】淀粉 麥芽糖 帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解 誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶 GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好

【解析】

分析表格:α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液變藍(lán).1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照,說(shuō)明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶;234號(hào)試管形成對(duì)照,單一變量是GA的濃度,說(shuō)明GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少;2、35號(hào)試管形成對(duì)照,說(shuō)明GA溶液在無(wú)胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶。

1α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉的結(jié)構(gòu)單體是葡萄糖,其水解后生成的二糖由兩個(gè)葡萄糖組成,所以此二糖為麥芽糖。

2)試管1和試管2兩組進(jìn)行對(duì)比,相互之間的自變量為是否有胚(或有無(wú)α-淀粉酶存在),因變量是試管中淀粉的含量。在此實(shí)驗(yàn)中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量決定,α-淀粉酶含量高,則淀粉被水解的多,α-淀粉酶含量低,則淀粉被水解的少,無(wú)α-淀粉酶,則淀粉不被水解。檢測(cè)時(shí),加入碘液后,顏色較深的含淀粉多,顏色較淺的含淀粉少。

3)以試管5作為空白對(duì)照,對(duì)比試管2和試管3,僅有試管3中的淀粉被分解,說(shuō)明試管3α-淀粉酶產(chǎn)生,而試管2沒(méi)有淀粉酶產(chǎn)生。由此,可以推斷GA溶液在無(wú)胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶,繼而促進(jìn)了淀粉的水解。

4)觀察試管234, 三者加入的GA呈梯度分布,且當(dāng)GA含量越多時(shí),試管中的淀粉越少。由此可推測(cè),GA濃度高對(duì)α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示艾滋病病毒(HIV)侵入人體后,HIV濃度與T細(xì)胞濃度變化的曲線。下列對(duì)該圖的分析,錯(cuò)誤的是

A. HIV主要攻擊T細(xì)胞,T細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所是胸腺

B. 可通過(guò)注射免疫抑制劑達(dá)到治療艾滋病的目的

C. HIV識(shí)別并入侵T細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D. 一年后機(jī)體對(duì)HIV的清除速度,遠(yuǎn)低于其增殖的速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列左圖示水稻光合作用的過(guò)程,右圖表示水稻突變體(葉綠素b完全缺失的)與野生型水 稻在不同光照釋放氧氣情況(其他培養(yǎng)條件相同),請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)左圖中物質(zhì)a______________ 過(guò)程I發(fā)生的場(chǎng)所在______________。

2))結(jié)構(gòu)A是葉綠體的______________。

A.外膜 B.內(nèi)膜

C.基質(zhì) D.類囊體膜

3)左圖所示生理過(guò)程的實(shí)質(zhì)是____________________________。

4)結(jié)合已有知識(shí),據(jù)右圖分析,下列說(shuō)話正確的是______________

突變體水稻的呼吸作用強(qiáng)度小于野生型水稻的呼吸作用強(qiáng)度

光強(qiáng)度為n點(diǎn)時(shí),突變體水稻的氧氣產(chǎn)生速率大于野生型水稻

光強(qiáng)度為m點(diǎn)時(shí),突變體水稻比野生型水稻氣孔開(kāi)放程度要小

光強(qiáng)度為m點(diǎn)時(shí),要提高野生型水稻光合作用強(qiáng)度,可考慮提高C02濃度

5)如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變,______________(能/不能)進(jìn)行光合作用,其原因是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 獼猴桃是人們非常喜愛(ài)的一種水果,不僅可以直接食用,還可以對(duì)其進(jìn)行深加工,制成獼猴桃果汁、果酒等。如圖為生產(chǎn)獼猴桃果汁和果酒的流程示意圖,回答下列問(wèn)題。

1)在生產(chǎn)獼猴桃汁的流程中,為了提高出汁率和澄清度,可在壓榨前加入一定量的果膠酶處理1小時(shí)。果膠酶包括_____等,其作用是_____

2)獼猴桃汁在保藏期的某階段會(huì)產(chǎn)生酚類物質(zhì)導(dǎo)致果汁褐變或二次渾濁,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),漆酶能有效降解酚類物質(zhì),使果汁澄清。將漆酶應(yīng)用于果汁澄清的過(guò)程中,可采用_____法固定該酶。而細(xì)胞的固定化則多采用_____法,原因是_____

3)制作好的果汁也可繼續(xù)用于獼猴桃酒的生產(chǎn)。在進(jìn)行發(fā)酵前需要在獼猴桃汁中接入的菌種從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看是_____細(xì)胞。同時(shí)添加適量蔗糖,從微生物所需營(yíng)養(yǎng)分析,其主要目的是_____。

4)主體發(fā)酵結(jié)束后,需將上層“酒液”轉(zhuǎn)移到另一滅菌容器中進(jìn)行后續(xù)貯藏,此時(shí)要防止“酒液”變酸以保證果酒品質(zhì)。使“酒液”變酸的微生物的發(fā)酵條件與果酒制作的發(fā)酵條件不同的是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以酵母菌和葡萄糖為原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()Ca(OH)2

A.乙試管中酵母菌的線粒體中,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙試管中的丙酮酸被氧化成乙醇和CO2

C.乙、丙試管中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所分別為線粒體和細(xì)胞溶膠

D.酵母菌消耗lmol葡萄糖產(chǎn)生的ATP,乙試管比丙試管的多15

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.抗體I和抗體II均是由漿細(xì)胞分泌的

B.登革熱病毒侵入人體后,刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體I和抗體II,從而減輕病癥

C.物質(zhì)甲是T細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),促進(jìn)了病毒在巨噬細(xì)胞內(nèi)的增殖

D.頭痛可能是因?yàn)檠芡ㄍ感栽龃,致使病人的血漿蛋白外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是

A.化合物甲不含游離氨基B.化合物乙的R基為-H

C.虛線框部分為肽鍵D.化合物丙可以稱為多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素具有改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。

1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是_____________________。

2)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_______,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的膜電位變?yōu)?/span>_______。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______功能。

3)據(jù)圖分析,胰島素可以抑制神 經(jīng)細(xì)胞變性壞死的機(jī)制是_______。

4)某些糖尿病人胰島功能正常,但 體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,導(dǎo)致_______。

A. GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱

B.對(duì)炎癥因子的抑制作用升高

C.加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力

D.神經(jīng)細(xì)胞攝取葡萄糖的速率下降

5)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中有些幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_______,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(研究背景)鳴禽是鳥(niǎo)類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱也是一種條件反射活動(dòng),是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的.研究發(fā)現(xiàn)雄鳥(niǎo)的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥(niǎo).

1)甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的_____,該反射的效應(yīng)器是_____

(提出疑問(wèn))造成雄鳥(niǎo)的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥(niǎo)的原因是什么?

(形成假設(shè))雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)差異與日齡增長(zhǎng)有關(guān),神經(jīng)元數(shù)量變化存在差異

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))為有效證明上述假設(shè)是否成立實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄表

2)下列有關(guān)表述正確的是_____

A.雄鳥(niǎo)組為實(shí)驗(yàn)組,雌鳥(niǎo)組為對(duì)照組

B.每天同一時(shí)間取同一實(shí)驗(yàn)鳥(niǎo)的腦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察

C.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)的飲食、環(huán)境等可隨機(jī)應(yīng)變

D.觀察計(jì)錄的是神經(jīng)元的細(xì)胞核或細(xì)胞體數(shù)量

3)實(shí)驗(yàn)者以不同日齡的雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)的鳥(niǎo)腦為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所選材料是鳥(niǎo)腦而不是鳥(niǎo)骨髓的原因是_____

(數(shù)據(jù)處理)實(shí)驗(yàn)得到了圖乙所示的結(jié)果.

4)圖乙的結(jié)果顯示,1015日齡時(shí),雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量出現(xiàn)顯著性差異從第_____日齡時(shí)開(kāi)始;根據(jù)圖乙分析可知,之后隨日齡增長(zhǎng),雄鳥(niǎo)的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥(niǎo)的原因是_____

(進(jìn)一步探究)研究者發(fā)現(xiàn)雄鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)體積較大是與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),進(jìn)一步推測(cè)新生神經(jīng)元數(shù)量差異可能與雄鳥(niǎo)體中的雄性激素量有關(guān).以下是實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)處理方法

一段時(shí)間后檢測(cè)兩組鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量

雌性幼鳥(niǎo)

若干

實(shí)驗(yàn)組

在幼鳥(niǎo)皮植入含有   的包埋物

對(duì)照組

在幼鳥(niǎo)皮下植入不含激素的包埋物

5)實(shí)驗(yàn)組的處理方法是在幼鳥(niǎo)皮下植入含有_____的包埋物.

6)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)組鳥(niǎo)腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對(duì)照組鳥(niǎo),上述觀點(diǎn)成立.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的包括_____

A.排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C.排除激素濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照

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