下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,正確的是
A.染色時先用甲基綠,后用吡羅紅
B.使用鹽酸的主要目的是殺死細胞核
C.沖洗時的速度要迅速
D.水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型的論點中,論述錯誤的是( )
A.磷脂排列成雙分子層
B.蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中
C.膜物質(zhì)是固定不動的
D.膜物質(zhì)的運動使其具有流動性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為
A.甲:AaBbt ;乙:AaaBbb
B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB
C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該實驗不能達到實驗目的,原因是:_____________________。
(2)請修正實驗步驟:
①培養(yǎng)液的配制:配制含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液和不含________離子的缺素營養(yǎng)液,②取材:選取生長狀況一致的大豆幼苗,均分為兩組。
③培養(yǎng):將兩組植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中,培養(yǎng)條件要________。
④觀察:兩組植物的生長發(fā)育情況。
(3)預測可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表:
| 缺素培養(yǎng)液 | 完全培養(yǎng)液 | 結(jié)論 |
生長 | 正常 | 正常 | ① |
異常 | 正常 | ② |
①_________________。
②_________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是
A. 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B. 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C. 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D. 既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含有215個N原子的200個氨基酸,形成5個四肽、4個六肽和一個由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是
A. 189和11 B. 200和215
C. 189和26 D. 200和200
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學說的敘述,錯誤的是
A.細胞學說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,科學家通過細胞核重新編程已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細胞,轉(zhuǎn)變成了誘導多功能干細胞,并讓誘導多功能干細胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細胞以及可以同步搏動的心臟細胞。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.成熟細胞被重新編程的過程中細胞的分化程度逐漸降低
B.誘導多功能干細胞分化成神經(jīng)細胞,體現(xiàn)了誘導多功能干細胞的全能性
C.誘導多功能干細胞與成熟細胞相比,細胞核內(nèi)DNA的含量不變
D.誘導多功能干細胞分化的過程不僅與基因有關(guān),也與細胞的生活環(huán)境有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 人體細胞吸收葡萄糖一定需要載體
B. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
C. 細胞運輸氨基酸的載體一定是蛋白質(zhì)
D. 同一種物質(zhì)跨膜運輸方式可能不同,消耗能量的運輸方式一定是主動運輸
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