【題目】基因工程的正確操作步驟是(

目的基因與運載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的檢測與鑒定 提取目的基因

A.③④②①B.②④①③C.③④①②D.④①②③

【答案】D

【解析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程中,首先需要④提取目的基因;獲得目的基因后,利用限制酶和DNA連接酶將①目的基因與運載體結(jié)合;構(gòu)建基因表達載體后,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;基因工程操作是否成功需要最后一步,即③目的基因的檢測與鑒定。故正確順序為④①②③。即D正確,ABC錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a-萘乙酸(NAA)是生長素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛,其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究a_萘乙酸(NAA)促進插枝條生根的最適濃度范圍的實驗方案,請進行適當(dāng)?shù)匮a充和完善。

(1)實驗原理:

a-萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_____性。

(2)實驗過程與方法:

①取材:取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm的小段,每段插條芽數(shù)相同。

②實驗:將插條分別用具有一定濃度梯度的a-萘乙酸溶液處理(如圖1)8~12h后,再將處理過的插條下端浸在清水中,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③建模:根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型(如圖2)。

(3)結(jié)果分析與評價:

①分析圖2,可得出促進生根的最適濃度在__________mg.L-1之間,大約在__________mg.L_1之后,開始抑制枝條生根。

②處理時長、溫度等要保持一致,其原因是______________________________。

③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性,請改正圖1所示的實驗方案中的明顯不足____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖。有關(guān)該實驗的說法正確的是( 。

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒

B. 實驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察,則放大倍數(shù)為400倍

C. 觀察時物鏡鏡頭距離裝片最遠(yuǎn)和使用光圈最大的分別是④①

D. 換用高倍物鏡后需先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪一項外,其余均為基因工程載體必須具備的條件( )

A.具有標(biāo)記基因,便于篩選

B.具一至多個酶切位點,以便與目的基因連接

C.是環(huán)狀DNA分子

D.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小球藻置于盛有NaHC03溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖所示,據(jù)圖分析錯誤的是

A. 0lOmin凈光合速率不變

B. 0~15min光照強度小于1520min

C. 1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等

D. 若20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時,設(shè)計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗,在遺傳學(xué)上稱為(
A.測交
B.雜交
C.自交
D.正交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化

B. DNA聚合酶可從d運輸至細(xì)胞膜

C. 3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動性有關(guān)

D. c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年發(fā)表的《物種起源》,建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進化理論。該書的作者是

A.愛因斯坦

B.赫胥黎

C.達爾文

D.伽利略

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體免疫過程的一部分。

請回答下列問題。

1該免疫過程屬于( )

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D. 第四道防線

2細(xì)胞X代表的是( )

A. 肝細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞

3圖中細(xì)胞X成熟于( )

A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾臟 D. 淋巴

4能吞噬、消滅細(xì)胞碎片的是( )

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞 D. 溶菌酶

5圖中細(xì)胞X參與的免疫過程屬于( )

A. 細(xì)胞免疫 B. 體液免疫 C. 先天性免疫 D. 非特異性免疫

6為避免“被感染細(xì)胞"太多而“細(xì)胞X"數(shù)量太少,可采取的措施是( )

A. 機體被感染前大量注人細(xì)胞X B. 機體被感染前接種相應(yīng)疫苗

C. 機體被感染后注射相應(yīng)抗體 D. 機體被感染后注射溶菌酶

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