8.(8分)圖1為甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素(PTH)和甲狀腺C細(xì)胞分泌的降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)示意圖,圖2為PTH (84個(gè)氨基酸的肽鏈)的合成過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)人體中的鈣元素99%存在于骨骼和牙齒中,1%分布在血液、組織液及軟組織中。當(dāng)血液中鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)_________等癥狀,通過(guò)補(bǔ)充一種脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)_________可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收。
(2)圖中兩種激素從產(chǎn)生細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體蛋白相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜_________的功能。從圖1中可看出,PTH和降鈣素通過(guò)相互_________,共同維持了血鈣濃度的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)圖2中①包括_________和_________過(guò)程,其中直接指導(dǎo)合成前甲狀旁腺素原的模板上至少有_________個(gè)核糖核苷酸,過(guò)程②和③斷開(kāi)的化學(xué)鍵為_(kāi)________。
8.(8分)
(1)抽搐(1分) 維生素D(Vd,1分)
(2)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(1分) 拮抗(1分)
(3)轉(zhuǎn)錄(1分) 翻譯(1分) 345(1分) 肽鍵(1分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建長(zhǎng)樂(lè)二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題
Ⅰ.(6分)圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2 表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,最大的差別是 。
(2)下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中,不正確的是 (填序號(hào))
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖 ②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān) ③細(xì)胞衰老時(shí)個(gè)體也隨之衰老 ④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是一種細(xì)胞編程性死亡
(3)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
Ⅱ.(10分)使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) |
觀察對(duì)象 |
染色劑 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① |
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② |
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 |
吡羅紅甲基綠 |
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ |
人口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體 |
健那綠 |
線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ |
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色 |
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有 (實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變 通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和 。
(3)健那綠使線(xiàn)粒體著色與線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽省高三9月摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱(chēng)為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為150C的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的 關(guān)系,結(jié)果如圖2所示。分析回答:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_________。
(2)從圖1中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖1所示箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔_________ (關(guān)閉/開(kāi)放)。此時(shí),主要影響葉肉細(xì)胞中光合作用的光反應(yīng),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是_________、 __________ 。
(3)據(jù)圖2分析,在1klx的光照條件下,該葉片在5小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2的量為_(kāi)________ml;影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是 ___________________________。
(4)其它條件不變,若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置中畫(huà)出該植物在密閉容器內(nèi) CO2的吸收量變化曲線(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空1分)
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制。
⑴Ⅲ-14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的 。
⑵甲病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳病。
⑶Ⅱ-6的基因型為_(kāi)____________,Ⅲ-14的基因型是__________________。
⑷若Ⅲ-14與一個(gè)和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是 。兩病兼得的概率為_(kāi)______________。
⑸假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是 。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是 ,表現(xiàn)型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
8.(8分)圖1為甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素(PTH)和甲狀腺C細(xì)胞分泌的降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)示意圖,圖2為PTH(84個(gè)氨基酸的肽鏈)的合成過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)人體中的鈣元素99%存在于骨骼和牙齒中,1%分布在血液、組織液及軟組織中。當(dāng)血液中鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)_________等癥狀,通過(guò)補(bǔ)充一種脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)_________可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收。
(2)圖中兩種激素從產(chǎn)生細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體蛋白相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜_________的功能。從圖1中可看出,PTH和降鈣素通過(guò)相互_________,共同維持了血鈣濃度的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)圖2中①包括_________和_________過(guò)程,其中直接指導(dǎo)合成前甲狀旁腺素原的模板上至少有_________個(gè)核糖核苷酸,過(guò)程②和③斷開(kāi)的化學(xué)鍵為_(kāi)________。
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