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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•欽州期末)某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色.請分析并回答下列問題:
Ⅰ.自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí),應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是 .
Ⅱ.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進(jìn)一步研究.
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為 .
(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
①DNA所在染色體上的基因不能全部表達(dá),原因是 .
②該植株花色為,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是 .
③該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為,該植株自交時(shí)后代中紅花植株占.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳 (是/不是)遵循基因的自由組合定律.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的核糖體內(nèi) | B. | 噬菌體的衣殼 | C. | 細(xì)菌內(nèi) | D. | 人的細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外 | |
B. | 精子、卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 | |
C. | 質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞不能繼續(xù)吸水 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA不能流出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)a有4種,b約有20種 | |
B. | a、b、c都不能再水解 | |
C. | 細(xì)胞中甲是遺傳物質(zhì),丙是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
D. | 乙都在細(xì)胞質(zhì)中,丁都在細(xì)胞膜外側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家雞的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料 | |
B. | 抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞的增殖和分化與細(xì)胞膜的信息傳遞有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要取決于膜中磷脂的含量和種類 | |
D. | 細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的,有的具有催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是合成蛋白質(zhì)的場所 | |
B. | 是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心 | |
C. | 是氧化酒精和合成磷脂的場所 | |
D. | 對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地 |
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