關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較，錯(cuò)誤的敘述是

A．體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運(yùn)輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速，而體液調(diào)節(jié)比較緩慢

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)，而體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間短

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。敘述不正確的是（ ）

A．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B．②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

C．④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等

D．①比④量多，是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省吳越聯(lián)盟高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體免疫過(guò)程的一部分，其中細(xì)胞X代表的是

A．致敏B淋巴細(xì)胞

B．效應(yīng)B細(xì)胞

C．輔助性T細(xì)胞

D．活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

分析下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)辨認(rèn)圖中成分①___________②____________③_____________④___________。

（2）其中內(nèi)環(huán)境成分包括_____________________（填數(shù)字序號(hào)），它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系________________（用數(shù)字序號(hào)和箭頭的形式表示）。

（3）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是________________的必要條件，是 ________________（相對(duì)穩(wěn)定/絕對(duì)穩(wěn)定）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒侵入人體時(shí)機(jī)體的免疫類型及免疫應(yīng)答的敘述正確的是

A．體液免疫 B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞

B．體液免疫 漿細(xì)胞分裂并分泌抗體

C．細(xì)胞免疫 T細(xì)胞分泌淋巴因子

D．細(xì)胞免疫 B細(xì)胞分泌淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，全錯(cuò)的一組是

①條件反射與非條件反射都需要大腦皮層的參與

②興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，在突觸間是單向傳導(dǎo)

③感受器是指感覺(jué)神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢

④靜息電位為外正內(nèi)負(fù)是由于鉀離子內(nèi)流所產(chǎn)生

⑤短記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)，而長(zhǎng)記憶可能與新突觸建立有關(guān)

⑥突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定會(huì)引起后膜的興奮

⑦興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)比突觸上的傳遞快

⑧興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不消耗ATP

⑨神經(jīng)纖維上靜息電位變成動(dòng)作電位時(shí)，膜內(nèi)外電荷為外正內(nèi)負(fù)

⑩興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí)會(huì)出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

A．①③④⑥⑨⑩ B．②④⑤⑦⑨⑩

C．②③⑥⑧⑨ D．①③④⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

山豬的性別由X、Y染色體決定，其短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a、B和b控制，其尾形與基因關(guān)系如圖1�，F(xiàn)用兩只純合山豬雜交，結(jié)果如圖2：

（1）圖1說(shuō)明，基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，也可以是________。

（2）對(duì)甲、乙兩只山豬組織切片進(jìn)行熒光標(biāo)記，已知細(xì)胞內(nèi)的B、b基因都可以被標(biāo)記并產(chǎn)生熒光。甲的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)都有2個(gè)熒光點(diǎn)，而乙的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)只有1個(gè)熒光點(diǎn)，則B、b基因位于________染色體上，親代雌性山豬的基因型為_(kāi)_______。

（3）若親代雄性山豬的尾部細(xì)胞內(nèi)無(wú)法檢測(cè)到基因A產(chǎn)生的mRNA，而有些短尾山豬尾部細(xì)胞內(nèi)可以檢測(cè)到，則F1自由交配，F(xiàn)2中短尾和長(zhǎng)尾個(gè)體數(shù)之比理論上為_(kāi)_______。

（4）科學(xué)家合成了一種基因C，導(dǎo)入純合長(zhǎng)尾雌雄山豬產(chǎn)生的受精卵中，并成功使該受精卵最終發(fā)育為一只短尾山豬，其原理是基因C的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物能夠和細(xì)胞內(nèi)的某些同種核酸分子牢固結(jié)合。從遺傳信息的傳遞上看，這其實(shí)是抑制了遺傳信息由________流向________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各200只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

池塘編號(hào)

捕食者數(shù)量／只

蝌蚪存活率／％

甲

乙

丙

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測(cè)不合理的是

A．捕食者主要捕食甲和丙

B．蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響

C．無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.20周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體�，F(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記。如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn)每個(gè)細(xì)胞的中期和后期分別有8條、16條被標(biāo)記的染色體

A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次

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